fbpx

الأخطاء النحوية الشائعة باللغة الانكليزية2

⚡💕😍مرحبا أيها الرائعون😍💕⚡

كيف حالكم ❗❗

- Advertisement -

قبل البدء في الدرس ننصحكم بتحميل تطبيقنا الرائع لتعليم اللغة الإنجليزية ✅

لتحميل التطبيق اضغط هنا

- Advertisement -

🔻🔻🔻 والآن هيااا بنا نبدأ الدرس 🔻🔻🔻

+++++++++++++++++++++++++++++++++++++

- Advertisement -

 

الأخطاء النحوية الشائعة باللغة الانكليزية2.يُعد التواصل الفعّال واحدًا من أهم جوانب تعلم أي لغة، واللغة الإنجليزية ليست استثناءً. ومع ذلك، يمكن أن تُعيق الأخطاء النحوية الشائعة هذا التواصل وتُقلل من وضوح الرسائل التي نحاول إيصالها. سواء أكنت متحدثًا أصليًا أو شخصًا يتعلم الإنجليزية كلغة ثانية، فإن الوعي بالأخطاء النحوية والعمل على تجنبها يُعد مكونًا أساسيًا لتحسين مهارات اللغة لديك.

 Grammar

الأخطاء النحوية الشائعة باللغة الانكليزية2

شرح عن أخطاء ترتيب الكلمات باللغة الانكليزية

أخطاء ترتيب الكلمات في اللغة الإنجليزية يمكن أن تجعل الجمل تبدو غير مفهومة أو غير متماسكة. ترتيب الكلمات في الإنجليزية يتبع عادةً نمطًا محددًا، وأي انحراف عن هذا النمط يمكن أن يؤدي إلى الإرباك. إليك بعض الأمور التي يجب الانتباه إليها:

ترتيب الكلمات القياسي:

  • ترتيب الكلمات القياسي في الجملة الإنجليزية هو: الفاعل (S) + الفعل (V) + المفعول به (O). “She (S) loves (V) dogs (O).”

أخطاء ترتيب الصفات:

  • الصفات عادةً ما تأتي قبل الأسماء التي تصفها. “A beautiful (adjective) house (noun)” وليس “A house beautiful.”

ترتيب الظروف:

  • ترتيب الظروف يمكن أن يكون معقدًا، لكن بشكل عام، الظروف تأتي قبل الفعل الرئيسي أو بعد الفعل “to be” أو في نهاية الجملة.
    • الخطأ: “She always is happy.”
    • الصواب: “She is always happy.”

ترتيب الكلمات في الأسئلة:

  • في الأسئلة، تأتي الأفعال المساعدة أو الناقصة قبل الفاعل. “Do (auxiliary verb) you (subject) like (main verb) music?”

ترتيب الأفعال الفرعية:

  • الأفعال الفرعية تأتي بعد الأفعال الرئيسية وعادة ما تُقدم بكلمات مثل “that,” “which,” “who.”
    • الخطأ: “I think that she is a teacher wonderful.”
    • الصواب: “I think that she is a wonderful teacher.”

أخطاء ترتيب الجمل مع الحروف الجر:

  • الحروف الجر تأتي عادة قبل الأسماء أو الضمائر. “I am from (preposition) Spain (noun).”

ترتيب الكلمات في الجمل السلبية:

  • في الجمل السلبية، “not” يتبع عادة الفعل المساعد. “She does (auxiliary verb) not (negation) like (main verb) spinach.”

نصائح لتجنب أخطاء ترتيب الكلمات:

  • فهم القواعد: تعلم النمط الأساسي لترتيب الكلمات والاستثناءات.
  • الاستماع الجيد: انتبه لكيفية ترتيب الكلمات في الإنجليزية الطبيعية عن طريق الاستماع للناطقين الأصليين.
  • القراءة: قراءة النصوص الإنجليزية يمكن أن تساعدك على فهم ترتيب الكلمات بشكل أفضل.
  • الممارسة: كتابة الجمل بنفسك ومحاولة تصحيحها يمكن أن يحسن من قدرتك على استخدام ترتيب الكلمات بشكل صحيح.
  • التصحيح الذاتي والتغذية الراجعة: استخدام أدوات التصحيح اللغوي وطلب التغذية الراجعة من المعلمين أو الناطقين الأصليين.

أمثلة عن أخطاء ترتيب الكلمات باللغة الانكليزية

الإنجليزية (الخطأ) الإنجليزية (الصواب) الترجمة العربية (الخطأ) الترجمة العربية (الصواب)
I to the store go. I go to the store. أنا إلى المتجر أذهب. أذهب إلى المتجر.
Beautiful she is very. She is very beautiful. جميلة هي كثيرًا. هي جميلة جدًا.
A book read I yesterday. I read a book yesterday. كتاب قرأت أنا بالأمس. قرأت كتابًا بالأمس.
Always he wakes up early. He always wakes up early. دائمًا هو يستيقظ مبكرًا. هو دائمًا يستيقظ مبكرًا.
Can help you me? Can you help me? يمكن مساعدة أنت أنا؟ هل يمكنك مساعدتي؟
The cat black is on the chair. The black cat is on the chair. القط الأسود هو على الكرسي. القط الأسود على الكرسي.
The she saw movie last night. She saw the movie last night. الهي رأت الفيلم الليلة الماضية. هي رأت الفيلم الليلة الماضية.
Is my favorite blue color. Blue is my favorite color. هو لوني المفضل الأزرق. الأزرق هو لوني المفضل.
The homework my is too hard. My homework is too hard. الواجب المنزلي لي هو صعب جدًا. واجبي المنزلي صعب جدًا.
Where you are going? Where are you going? أين أنت ذاهب؟ إلى أين أنت ذاهب؟

شرح عن أخطاء الفعل الصحيح باللغة الانكليزية

أخطاء الفعل الصحيح (Incorrect Verb Form Errors) في اللغة الإنجليزية تحدث عند استخدام شكل غير مناسب للفعل في الجملة. هذه الأخطاء يمكن أن تؤثر على المعنى وتجعل التواصل أقل وضوحًا. يجب على المتعلمين اختيار الشكل الصحيح للفعل استنادًا إلى الزمن، الصوت (النشط أو المبني للمجهول)، والمزاج (مثل الأمري، الاستفهامي، والخبري). إليك بعض الأنواع الشائعة لأخطاء الفعل الصحيح وكيفية تجنبها:

1. أخطاء الأزمنة:

  • استخدام الزمن الخاطئ للفعل يمكن أن يسبب لبسًا حول متى حدث الفعل.
    • الخطأ: “He eat dinner yesterday.”
    • الصواب: “He ate dinner yesterday.”

2. أخطاء الفعل المضارع والماضي:

  • استخدام صيغة المضارع بدلًا من الماضي، أو العكس.
    • الخطأ: “They goes to school every day.”
    • الصواب: “They go to school every day.”

3. أخطاء الفعل الجزئي (Participle Errors):

  • استخدام الفعل الجزئي (participle) بشكل غير صحيح كفعل رئيسي في الجملة.
    • الخطأ: “The chicken is fried by her.”
    • الصواب: “The chicken was fried by her.”

4. أخطاء الفعل الأمري (Imperative Form Errors):

  • عند إعطاء أمر، يجب استخدام صيغة الأمر للفعل.
    • الخطأ: “You will close the door.”
    • الصواب: “Close the door.”

5. أخطاء الفعل المصرف (Infinitive Errors):

  • استخدام الفعل بصيغة المصدر بشكل خاطئ في الجملة.
    • الخطأ: “I like to playing football.”
    • الصواب: “I like playing football.”

نصائح لتجنب أخطاء الفعل الصحيح:

  • التعرف على القواعد: افهم قواعد تصريف الأفعال والأزمنة في اللغة الإنجليزية.
  • الممارسة: استخدم الأفعال في جمل مختلفة لترسيخ الأشكال الصحيحة.
  • القراءة: قراءة النصوص الإنجليزية يساعدك على فهم استخدام الأفعال في سياقاتها.
  • الاستماع: الاستماع إلى الناطقين الأصليين يمكن أن يعزز قدرتك على التعرف على الأشكال الصحيحة للأفعال.
  • التصحيح الذاتي والتغذية الراجعة: تصحيح أخطاءك واستقبال التغذية الراجعة من الآخرين يساعدان في تحسين مهاراتك اللغوية.

أمثلة عن أخطاء الفعل الصحيح باللغة الانكليزية

الإنجليزية (الخطأ) الإنجليزية (الصواب) الترجمة العربية (الخطأ) الترجمة العربية (الصواب)
She have studied last night. She studied last night. هي لديها درست الليلة الماضية. هي درست الليلة الماضية.
They was eating when I arrived. They were eating when I arrived. هم كان يأكلون عندما وصلت. هم كانوا يأكلون عندما وصلت.
He doesn’t likes the movie. He doesn’t like the movie. هو لا يحبون الفيلم. هو لا يحب الفيلم.
I am go to school every day. I go to school every day. أنا أذهب إلى المدرسة كل يوم. أذهب إلى المدرسة كل يوم.
We eaten dinner at six. We ate dinner at six. نحن أكلت العشاء في السادسة. نحن أكلنا العشاء في السادسة.
They are finished their homework. They have finished their homework. هم هم أنهوا واجبهم المنزلي. هم أنهوا واجبهم المنزلي.
He does not enjoyed the party. He did not enjoy the party. هو لا يستمتع بالحفلة. هو لم يستمتع بالحفلة.
She can speaks three languages. She can speak three languages. هي يمكن تتحدث ثلاث لغات. هي يمكن أن تتحدث ثلاث لغات.
I must to call my mother. I must call my mother. يجب علي أن أدعو أمي. يجب علي أن أتصل بأمي.
You should to check your email. You should check your email. أنت يجب أن تفحص بريدك الإلكتروني. يجب عليك التحقق من بريدك الإلكتروني.

وأيضاً من الأخطاء النحوية الشائعة باللغة الانكليزية2

شرح عن أخطاء الصيغة المبنية للمجهول باللغة الانكليزية

أخطاء الصيغة المبنية للمجهول (Passive Voice Errors) تحدث عند استخدام الأفعال في الصيغة المبنية للمجهول بشكل غير صحيح. هذه الصيغة تُستخدم عندما يكون التركيز على الفعل أو الحالة التي تحدث للموضوع، بدلاً من التركيز على الفاعل نفسه. في اللغة الإنجليزية، تُكوّن الصيغة المبنية للمجهول عادةً باستخدام الفعل “to be” بالإضافة إلى الماضي التام (past participle) للفعل الرئيسي.

الأخطاء الشائعة في استخدام الصيغة المبنية للمجهول:

  1. عدم استخدام الفعل “to be”:
    • الخطأ: “The book was read by many people.”
    • الصواب: “The book has been read by many people.” (إذا كان الفعل يجري حاليًا أو له تأثير مستمر)
  2. استخدام الزمن الخاطئ للفعل “to be”:
    • الخطأ: “The cake was eaten by the child.”
    • الصواب: “The cake is being eaten by the child.” (إذا كان الفعل يحدث في اللحظة الحالية)
  3. تحويل الجملة إلى المبني للمجهول بدون داعٍ:
    • الخطأ: “The door was knocked by him.”
    • الصواب: “He knocked on the door.” (عادة ما تُستخدم الصيغة النشطة لتوضيح من يقوم بالفعل)
  4. عدم تضمين الفاعل عند الضرورة:
    • الخطأ: “The project was completed.”
    • الصواب: “The project was completed by our team.” (إذا كان من المهم ذكر من أكمل المشروع)
  5. استخدام الماضي التام للفعل بشكل خاطئ:
    • الخطأ: “The song was sang by everyone.”
    • الصواب: “The song was sung by everyone.”

نصائح لتجنب أخطاء الصيغة المبنية للمجهول:

  • فهم الهدف من الصيغة المبنية للمجهول: استخدم الصيغة المبنية للمجهول عندما يكون الفاعل غير معروف أو غير مهم، أو عندما ترغب في التركيز على الفعل أو الحالة.
  • معرفة البناء الصحيح: تأكد من استخدام الفعل “to be” بالزمن الصحيح مع الماضي التام للفعل الرئيسي.
  • ممارسة التحويل: تدرب على تحويل الجمل من الصيغة النشطة إلى المبنية للمجهول والعكس.
  • استشارة مراجع: في حالة الشك، استخدم مراجع لغوية أو أدوات تصحيح النصوص للتأكد من صحة الجملة.
  • التدقيق اللغوي: اقرأ جملتك بعد كتابتها للتأكد من أن استخدام الصيغة المبنية للمجهول منطقي وصحيح.

أمثلة عن أخطاء الصيغة المبنية للمجهول باللغة الانكليزية

الإنجليزية (الخطأ) الإنجليزية (الصواب) الترجمة العربية (الخطأ) الترجمة العربية (الصواب)
The letter was send by her. The letter was sent by her. الرسالة كان إرسالها من قِبلها. الرسالة أُرسِلت من قِبلها.
A new school is build in our town. A new school is being built in our town. مدرسة جديدة يتم بناءها في بلدتنا. مدرسة جديدة تُبنى في بلدتنا.
The cake was eat by the children. The cake was eaten by the children. الكيك كان أكله الأطفال. الكيك أُكل من قِبل الأطفال.
The movie was saw by many people. The movie was seen by many people. الفيلم كان مشاهده من قِبل الكثير من الناس. الفيلم شُوهد من قِبل الكثير من الناس.
The homework was finished by she. The homework was finished by her. الواجب المنزلي كان انتهى من قِبلها. الواجب المنزلي انتهى من قِبلها.
The documents were steal. The documents were stolen. الوثائق كانت سرقة. الوثائق سُرقت.
This song was wrote by a famous singer. This song was written by a famous singer. هذه الأغنية كتبت من قِبل مغني مشهور. هذه الأغنية كُتِبت من قِبل مغني مشهور.
The trees has been cut down last year. The trees were cut down last year. الأشجار قد تم قطعها العام الماضي. الأشجار قُطِعت العام الماضي.
It is believed by the students that the test is hard. The students believe that the test is hard. يُعتقد من قِبل الطلاب بأن الاختبار صعب. الطلاب يعتقدون بأن الاختبار صعب.
The project was be completed by the deadline. The project was completed by the deadline. المشروع كان يكون مكتملًا بحلول الموعد النهائي. المشروع كُمل بحلول الموعد النهائي.

شرح عن أخطاء الجرّ باللغة الانكليزية

أخطاء الجرّ (Preposition Errors) في اللغة الإنجليزية تحدث عند استخدام حروف الجر بطريقة غير صحيحة. حروف الجر هي كلمات قصيرة تستخدم للربط بين الأسماء، الضمائر، أو العبارات بأجزاء أخرى من الجملة، وتعطي معلومات حول الزمان، المكان، الاتجاه، السبب، والطريقة. ولأن استخدام حروف الجر يمكن أن يكون مختلفًا بين لغة وأخرى، فغالبًا ما يواجه المتعلمون صعوبات في هذا الجانب. إليك بعض الأخطاء الشائعة:

استخدام حرف الجر الخاطئ للإشارة إلى الزمان والمكان:

  • مثلاً، “in” تستخدم للدلالة على أجزاء معينة من اليوم، الشهر، السنة، أو الموقع داخل شيء، بينما “on” تستخدم للأيام والتواريخ، و”at” للإشارة إلى الأوقات المحددة والأماكن.
    • الخطأ: “We will meet in 3 PM.”
    • الصواب: “We will meet at 3 PM.”

عدم استخدام حرف الجر عند الضرورة:

  • في بعض الأحيان يجب استخدام حرف الجر لإكمال معنى الجملة، لكن بعض المتعلمين ينسون وضعه.
    • الخطأ: “She is married with a dentist.”
    • الصواب: “She is married to a dentist.”

استخدام حرف جرّ حيث لا يُطلب:

  • في بعض الحالات، قد يضيف المتعلمون حرف جرّ دون حاجة.
    • الخطأ: “She is interested for learning new languages.”
    • الصواب: “She is interested in learning new languages.”

اختيار حرف الجر الغير ملائم لبعض الأفعال:

  • بعض الأفعال تأتي دائمًا مع أحرف جر معينة، واستخدام حرف جر غير صحيح يمكن أن يغير المعنى.
    • الخطأ: “We discussed about the problem.”
    • الصواب: “We discussed the problem.”

استخدام العبارات الجارة بشكل خاطئ:

  • هناك عبارات جارة محددة في الإنجليزية تستخدم دائمًا مع أحرف جر معينة، والخلط بينها يمكن أن يؤدي لأخطاء.
    • الخطأ: “She succeeded in to pass the test.”
    • الصواب: “She succeeded in passing the test.”

نصائح لتجنب أخطاء الجرّ:

  • التعرف على القواعد: تعلم قواعد حروف الجر وأكثر الاستخدامات شيوعًا.
  • الحفظ: بعض الاستخدامات يجب حفظها لأنها لا تتبع قواعد منطقية واضحة.
  • الممارسة: استخدم حروف الجر في جمل مختلفة وممارسة التراكيب اللغوية الشائعة.
  • الاستماع والقراءة: تعرف على كيفية استخدام حروف الجر بشكل صحيح من خلال النصوص والمحادثات الإنجليزية.
  • التدقيق اللغوي: استخدم أدوات التدقيق اللغوي لتصحيح الأخطاء وكذلك التغذية الراجعة من متحدثين أصليين.

أمثلة عن أخطاء الجرّ باللغة الانكليزية

الإنجليزية (الخطأ) الإنجليزية (الصواب) الترجمة العربية (الخطأ) الترجمة العربية (الصواب)
I am good in math. I am good at math. أنا جيد في الرياضيات. أنا جيد في الرياضيات.
She is married with a doctor. She is married to a doctor. هي متزوجة بطبيب. هي متزوجة من طبيب.
They arrived to the station. They arrived at the station. هم وصلوا إلى المحطة. هم وصلوا إلى المحطة.
He left from home early. He left home early. هو غادر من المنزل مبكرًا. هو غادر المنزل مبكرًا.
She is afraid from dogs. She is afraid of dogs. هي خائفة من الكلاب. هي خائفة من الكلاب.
We walked during the bridge. We walked over the bridge. مشينا خلال الجسر. مشينا فوق الجسر.
He is interested for history. He is interested in history. هو مهتم بالتاريخ. هو مهتم بالتاريخ.
She discussed about the issue. She discussed the issue. هي ناقشت حول الموضوع. هي ناقشت الموضوع.

وأيضاً من الأخطاء النحوية الشائعة باللغة الانكليزية2

شرح عن أخطاء الكلمات المتشابهة باللغة الانكليزية

أخطاء الكلمات المتشابهة (Homophone Errors) في اللغة الإنجليزية تنشأ من الكلمات التي تُلفظ بنفس الطريقة أو بطريقة متشابهة لكن لها إملاء ومعاني مختلفة. هذه الأخطاء شائعة حتى بين الناطقين الأصليين لأنها غالبًا ما تكون نتيجة الخلط بين كيفية كتابة الكلمات ونطقها.

بعض الأمثلة الشائعة لأخطاء الكلمات المتشابهة:

  1. There, Their, They’re:
    • “There” تُستخدم للإشارة إلى مكان.
    • “Their” تُستخدم للإشارة إلى ملكية جماعية.
    • “They’re” هي اختصار لـ “they are”.

    الخطأ: “Their going to the beach.” الصواب: “They’re going to the beach.”

  2. Your, You’re:
    • “Your” تُستخدم للإشارة إلى ملكية.
    • “You’re” هي اختصار لـ “you are”.

    الخطأ: “Your my best friend.” الصواب: “You’re my best friend.”

  3. Its, It’s:
    • “Its” تُستخدم للإشارة إلى ملكية شيء غير حي.
    • “It’s” هي اختصار لـ “it is” أو “it has”.

    الخطأ: “Its important to be on time.” الصواب: “It’s important to be on time.”

  4. To, Too, Two:
    • “To” تُستخدم كحرف جر أو للدلالة على الاتجاه أو النهاية.
    • “Too” تُستخدم للدلالة على الزيادة أو “أيضًا”.
    • “Two” تُستخدم للإشارة إلى الرقم 2.

    الخطأ: “I’m going too the store.” الصواب: “I’m going to the store.”

كيفية تجنب أخطاء الكلمات المتشابهة:

  • التعرف على الكلمات الشائعة: تعلم الفروق الدقيقة بين الكلمات المتشابهة وممارسة استخدامها في جمل لترسيخ الفروق في الذاكرة.
  • القراءة والكتابة الواعية: عند القراءة، انتبه لكيفية استخدام الكلمات في سياقها وحاول كتابتها بشكل صحيح.
  • التدقيق الإملائي: استخدم برامج التدقيق الإملائي للمساعدة في التعرف على الأخطاء، لكن لا تعتمد عليها بشكل كامل لأنها قد لا تميز الاستخدام السياقي الصحيح.
  • الممارسة المتكررة: كتابة الكلمات في جمل تستخدم في سياقات مختلفة يمكن أن تساعد في فهم الاستخدام الصحيح لكل كلمة.

أمثلة عن أخطاء الكلمات المتشابهة باللغة الانكليزية

الإنجليزية (الخطأ) الإنجليزية (الصواب) الترجمة العربية (الخطأ) الترجمة العربية (الصواب)
Their is a book on the table. There is a book on the table. ملكهم هو كتاب على الطاولة. هناك كتاب على الطاولة.
He’s book is on the shelf. His book is on the shelf. هو كتاب على الرف. كتابه على الرف.
We are going to they’re house. We are going to their house. نحن ذاهبون إلى منزلهم. نحن ذاهبون إلى منزلهم.
Your very kind. You’re very kind. ملكك جداً لطيف. أنت جداً لطيف.
She bought a new pear of shoes. She bought a new pair of shoes. اشترت زوج جديد من الأحذية. اشترت زوجًا جديدًا من الأحذية.
Its a beautiful day. It’s a beautiful day. إنه يوم جميل. إنه يوم جميل.
I can’t wait to meat you. I can’t wait to meet you. لا أستطيع الانتظار للحمك. لا أستطيع الانتظار لمقابلتك.
He threw the ball threw the window. He threw the ball through the window. ألقى الكرة من خلال النافذة. ألقى الكرة عبر النافذة.
I would like some desert. I would like some dessert. أود بعض الصحراء. أود بعض الحلوى.

في نهاية المطاف، الهدف من تجنب الأخطاء النحوية ليس فقط للكتابة والتحدث بشكل “صحيح”، وإنما لتحقيق التواصل الواضح والفعال وللتعبير عن الأفكار بدقة وفصاحة. مع استمرار الممارسة والانفتاح على التعلم، يمكن لكل متعلم أن يتقن اللغة الإنجليزية بالشكل الذي يمكّنه من استخدامها بثقة في مختلف المواقف الحياتية والمهنية.