قواعد لغوية باللغة الانكليزية

[sc name=”english1″ ][/sc]

قواعد لغوية باللغة الانكليزية.اللغة الإنجليزية هي واحدة من أكثر اللغات تحدثًا وتعلمًا في العالم. تُعتبر الإنجليزية لغة عالمية بكل ما تحمله الكلمة من معنى، إذ أنها لغة الأعمال، السفر، العلوم، والتواصل الدولي. لذا، فإن تعلم قواعدها وفهم أساسياتها أمر ضروري لمن يرغب في الانخراط في هذه المجالات العالمية بفاعلية.

Grammar

قواعد لغوية باللغة الانكليزية

الجمل الشرطية Conditional Clauses

أولاً/ جملة الحاضر الشرطية :

لجملة الحاضر الشرطية في اللغة الانكليزية الصيغة التالية :

”  جملة حاضر بسيط … , … جملة حاضر بسيط … + If  “

أمــثــلــة :

If I eat too much, I get fat عندما آكل كثيراً أصبح سميناً . (عادة)
If somebody waves a red flag, it usually means danger عندما يرفرف شخص ما علماً أحمراً فهذا عادةً يعني الخطر . (قاعدة عامة)

و يمكن كتابة الجملتين السابقتين بالشكل التالي :

  • . When I eat too much, I get fat
  • . When somebody waves a red flag, it usually means danger

استخدامات جملة الحاضر الشرطية :

تستخدم جملة الحاضر الشرطية للتعبير عن عمل ما يكون صحيحاً في أي وقت، تمعّن مرة أخرى في الجملتين السابقتين .

ثانياً/ الجملة الشرطية الأولى :

تملك الجملة الشرطية الصيفة التالية :

جملة مستقبل بسيط … , … جملة حاضر بسيط … + If

أمــثــلــة :

If she eats all that ice cream, (she will/she’ll) feel terrible لو أكلت كل هذا الآيس كريم، سوف تشعر بتوعك
If I have enough money, (I will/I’ll) lend you لو كان لدي المال الكافي، سوف أقرضك .

و يمكن كتابة الجملتين السابقتين بالشكل التالي :

She wil /She’ll) feel terrible if she eats all that ice cream) هي سوف تشعر بتوعك لو أكلت كل هذا الآيس كريم
I will I’ll lend you if I have enough money أنا سوف أقرضك لو كان لدي المال الكافي .

استخدامات الجملة الشرطية الأولى :

للتنبؤ بعمل محتمل سيحدث مستقبلاً إذا تحقق الشرط، تمعّن مرة أخرى في الجملتين السابقتين .

ثالثاً / الجملة الشرطية الثانية :

تسمى أيضاً unreal present و unreal future ، و لها الصيغة التالية :

WOULD … , …جملة ماضي بسيط … + If

أمــثــلــة :

If you didn’t eat so much, (you would/you’d) lose your weight. لو لم تكن تأكل كثيراً، لكنت قد فقدت وزنك .

و يمكن كتابة الجملة السابقة بالشكل التالي :

You would/You’d) lose your weight if you didn’t eat so much) كنت ستفقد وزنك لو لم تكن تأكل كثيراً .

استخدامات الجملة الشرطية الثانية :

تستخدم الجملة الشرطية الثانية للتعبير عن عمل غير صحيح أو خيالي في الحاضر و ربما في المستقبل .

If I worked hard, I’d be so rich لو كنت أعمل بجد، لكنت قد أصبحت غنياً جداً

و لكنه لا يعمل بجد في الوقت الحاضر “عمل غير صحيح في الحاضر” لذا فهو الآن ليس غنياً جداً .

مثال آخر :

If I had a car, I’d go to work easily لو كان لدي سيارة، لكنت قد ذهبت إلى العمل بسهولة

و لكنه ليس لديه سيارة في الوقت الحاضر “عمل غير صحيح في الحاضر” لذا فهو لا يذهب إلى العمل بسهولة .

If he lent me his bicycle tomorrow, I’d go home easily لو هو أعارني دراجته غداً، سوف أذهب إلى المنزل بسهولة .

و لكن لا أعتقد أنه سيعيرني دراجته غداً  “عمل غير متوقع في المستقبل” لأنه يخاف على دراجته كثيراً.

رابعاً/ الجملة الشرطية الثالثة في اللغة الانكليزية :

55555555555555555555555555555555555555555

 

تسمى أيضاً unreal past أو imaginary past . و لها الصيغة التالية :

Would Have + …. , …… جملة ماضي تام ….. + If

أمــثــلــة :

If (they had/they’d) studied hard, they would have succeeded لو درسوا بجد ، لكانوا قد نجحوا .

ويمكن كتابة الجملة السابقة بالشكل التالي :

They would have succeeded if (they had/they’d) studied hard كانوا سينجحون لو درسوا بجد

استخدامات الجملة الشرطية الثالثة :

تخيل المستحيل ، بمعنى آخر للتعبير عن عمل غير صحيح أو خيالي في الماضي و لم يكن بالإمكان حدوثه . و لكن الناطق يتخيل أو يحلم بماضي مختلف، ولم يعد بالإمكان تغيير هذا الماضي .

Poor man! If he had driven more carefully, he wouldn’t have been injured ياله رجل مسكين! لو قاد بحذر أكثر، لما كان قد أُصيب .

و لكنه لم يقد بحذر في الماضي “عمل غير صحيح في الماضي” لذا فهو قد أُصيب .

مثال آخر :

If you’d lived in the 19th century, you wouldn’t have driven a car لو عشت في القرن التاسع عشر، لما كنت قد استطعت قيادة سيارة .

تخيل المستحيل ، لأنه لم يعش في القرن التاسع عشر ولا يستطيع ذلك “عمل خيالي في الماضي” .

خامساً/ جمل شرطية أخرى :

  • جملة أمر …. ، … جملة حاضر بسيط …. + If :
If you are hungry, have lunch إذا أنت جائع ، تناول الغداء
  • جملة مستقبل بسيط …. ، ….. جملة مستقبل بسيط …. + If :
If he won’t agree, there will be a problem إذا هو لن يوافق، سيكون هنالك مشكلة
  • جملة حاضر بسيط …. ، …. جملة ماضي بسيط … + If :
If I wanted something, I always get it إذا أنا أردت شيئاً، أحصل عليه دائماً

الأسماء المادية و الأسماء المجردة :

إن الأسماء المادية و تلك المجردة متعاكسة .

الأسماء المادية (Concrete Nouns) : هي الأسماء التي يمكن أن تُرى أو تُلمس “أي لها شكل فيزيائي”. مثل :

  • People : baby , woman , doctor
  • Things : wheel , knife , key , chair
  • Animals : horse , rabbit , snake , fish
  • Places : island , city , mountain , river
  • Substances : iron , flesh , skin , glass
  • Liquids : water , rain , milk
  • Gases : gas , air , steam , oxygen

الأسماء المجردة (Abstract Nouns) : هي الأسماء التي لا يمكن أن تُرى أو تُلمس “أي ليس لها شكل فيزيائي” . مثل :

, تعليم education , بداية start , جواب answer , تعارف knowledge , حب love , نصيحة advice , تاريخ history , طاقة power , تعليمات information … , بحث علمي research , مساعدة help , غضب anger , وقت time , مسافة space .

ملاحظة : إن الأسماء المادية يمكن عدّها ما عدا أسماء Substance و Liquids و Gases . أما الأسماء المجردة فلا يمكن عدّها باستثناء بعض الأسماء القليلة مثل :

deed → deeds , difficulty → difficulties , accident →accidents , example → examples , fact → facts , visit → visits , cause → causes , event → events , process → processes , poem → poems , month → months .

all :

يستخدم كصفة للتعبير عن مجموعة كاملة بمعنى “جميع ، كل ..” و له عدة صيغ منها :

1- اسم + of + all :

  • all of the book / كل الكتاب  (اسم مفرد)
  • all of the books / جميع الكتب (اسم جمع قابل للعد)
  • all of the oil / كل الزيت (اسم جمع غير قابل للعد )
  • all of them / جميعهم (ضمير)

2- اسم + all :

  • all the book : اسم مفرد
  • all the books : اسم جمع قابل للعد
  • all the oil : اسم جمع غير قابل للعد

3- all + ضمير :

We all enjoyed the play جميعنا استمتعنا في اللعب
You all are smart جميعكم أذكياء

4- يأتي كضمير :

? Would you like to buy anything else هل تريد أن تشتري شيئاً آخر ؟
No, thank you. That’s all لا، شكراً لك. ذلك كل شيء

although :

يأتي كحرف عطف بمعنى “بالرغم ، بالرغم من” . مثال :

Although this computer is cheap, it is one of the best machines on the market بالرغم أن هذا الكمبيوتر رخيص إلا أنه أفضل الأجهزة الموجودة في المتجر .

another & other :

– يأتيان كصفة بمعنى “آخر“.

– الفرق بين another و other هو أن other يأتي فقط قبل أسماء الجمع و الأسماء غير القابلة للعد ، أما another يأتي فقط قبل الأسماء المفردة .

  • I don’t like this one. Show me another things  “خطأ”
  • I don’t like this one. Show me another thing   “صح”
  • I don’t like this one. Show me other things   “صح”
  • I will read the other books  “أنا سأقرأ الكتب الأخرى”
  • They have two dogs, and now they want another (dog/one)

any & some :

كلاهما صفة و المعنى المشترك بينهما هو “بعض” .

الفرق بين any و some هو أن any يأتي في الجمل الاستفهامية (السؤال) والنفي فقط ، أمـا some فيأتي فقط في الجمل الإيجابية و العادية .

I want some eggs أنا أريد بعض البيض
? Do you want any eggs هل تريد بعض البيض ؟
I don’t want any eggs أنا لا أريد بعض البيض

as :

له عدة معانٍ منها :

1- عند المساواة في المقارنة .

2- يأتي كحرف عطف بمعنى “يشبه ، مثل ، كـ ” :

It looks as if it’s going to rain تبدو كما أنها ستمطر
He works well as me هو يعمل جيداً مثلي

3- يأتي كحرف عطف بمعنى “بما أن ، لأن Because” :

 As /Beause) Linda is the eldest, she has to look after the other children)
(بما أن/لأن) ليندا هي الأكبر سناً، فيجب عليها أن تهتم بالأطفال الآخرين

because / because of :

“because” هو حرف عطف ، أما “because of” فهو حرف جر . يستخدم كلاً من because و because of للتعبير عن سبب ما بمعنى “لأن ، بسبب” .

إن الفرق بين because و because of هو أن “because” يجب أن يأتي بعده جملة ، أما “because of” فيجب أن يأتي بعده اسم أو ضمير .

We couldn’t play tennis because it was raining لم نستطع أن نلعب التنس لأنها كانت تمطر
We couldn’t play tennis (because of/due to) the rain لم نستطع أن نلعب التنس بسبب المطر

both :

يستخدم كضمير للتعبير عن المثنى بمعنى “كلا ، كلتا ” ، و يشبه معنى all و لكن both يأتي فقط مع المثنى .

يأتي على الصيغ التالية :

1- يأتي كحرف عطف على الصيغة Both… and :

Both his mother and father كلاً من أمه و أبيه

2- اسم جمع + of + both :

Both of the players كلاً من اللاعبين
Both of his mother and father خطأ (لأنه يوجد and )

3- اسم جمع + Both :

Both (the) players كلا اللاعبين

4- بعد الضمائر الشخصية :

They both have similar tastes لدى كلاهما ذوق متشابه

5- both + صيغة جمع :

His father and mother were both excellent cooks
أبوه وأمه كلاهما كانوا طاهيين ممتازين .

6- يأتي كضمير منفرد :

This dress is cheaper, but that one is more attractive. I think I’ll buy (both/both of them)
هذا الثوب أرخص ولكن ذلك الثوب جذاب أكثر. أعتقد أنني سأشتري الاثنين .

مواقع الصفة

لا تأتي الصفة أبداً بعد الفعل مباشرة إلا إذا كان الفعـل “be , were , was , are , is , am ” أو إذا كان الفعل من أفعال الربط Linking Verbs التي تربط الفاعل بالصفة . ومن هـذه الأفعـال : أفعال الحـس Perception Verbs و أفعـال الظهـور Seeming Verbs و أفعـال التغـيير Becoming Verbs و أفعال البقاء Remaining Verbs .

من أفعال الحس Perception Verbs :

يشعر ، يلمس feel / يصدر صوتاً sound / يتذوق taste / تفوح منه رائحة ، يشم smell .

من أفعال الظهور Seeming Verbs :

يبدو look , يبدو seem , يظهر appear

من أفعال التغيير Becoming Verbs :

ينمو grow , يصبح get , يصبح في آخر الأمر up end , يصبح become , يثبت prove , يحول turn , يحول convert , يغير _ يبدل change .

من أفعال البقاء Remaining Verbs :

يحفظ keep , يبقى _ يمكث remain , يبقى stay

مواضع الصفة :

1- قبل الاسم (الموصوف) :

I have a new computer أنا لديّ كمبيوتر جديد

الصـفة هي “new” و الموصـوف أو الاسـم هــو “computer” و المفعـول بـه هـو “a new computer” .

2- بعد أحد أفعال الربط Linking Verbs مباشرةً :

She has She’s become beautiful لقد أصبحت جميلة

الصفة أو المفعول به هو “beautiful” و الفعل هو “become” و الموصـوف أو الفاعـل هـو “She” . و الفعل “become “و هو من أفعال التغيير (أفعال الربط) .

The soup smells delicious الحساء تفوح منه رائحة لذيذة

الصفة أو المفعول به هو “delicious” ، و الفعل هو “smell” ، و الموصوف أو الفاعل هو “The soup”  و الفعل “smell” و هو من أفعال الحس (أفعال الربط ) .

The witness kept silent الشاهد بقي صامتاً

الصفة أو المفعول به هو “silent” ، و الفعل هو “kept” ، و الموصـوف أو الفاعـل هـو “The witness” . و الفعل “kept” ماضي” keep” و هو من أفعال البقاء (أفعال الربط) .

3- بعد الفعل be و أخواتها :
She is smart إنها ذكية

الصفة أو المفعول به هو “smart” ، و الفعل هو “is” و الموصوف أو الفاعل هو “She” .

4- يمكن أن تأتي بعد the و لكن يجب ألا يليها اسم :

The young should look after the old الشاب يجب أن يعتني بالمسنّ

الصفة هي “young” و “old” و الفاعل هو “young The” و المفعول به “the old” و لا يوجد موصوف .

5- بعد بعض الأفعال وتصبح مكانها بعد المفعول به مباشرة :

I like my coffee black أنا أحب قهوتي أن تكون سوداء
My sister keeps her room very tidy أختي تحافظ على غرفتها مرتبة جداً

الصفة “black” و “tidy” و الموصوف أو المفعول به ” my coffee”و “her room” .

I have nothing good ليس لدي أي شيء جيد

الصفة “good” ، و الموصوف أو المفعول به “nothing”. و الخطأ الشائع جداً و الذي يقع فيه الكثير هو كتابة الجملة السابقة على الشكل التالي: “I have nothing is good” .

I have nothing not good ليس لدي أي شيء ليس جيداً

الصفة “good” ، و الموصوف أو المفعول به “nothing” . و الخطأ الشائع جداً و الذي يقع فيه الكثير هو كتابة الجملة السابقة على الشكل التالي : ” I have nothing is not good” .

There is something missing in this room هنالك شيء مفقود في هذه الغرفة

الصفة “missing” ، و الموصوف أو المفعول به “something” و الخطأ الشائع جداً والذي يقع فيه الكثير هو كتابة الجملة السابقة على الشكل التالي :

  • There is something is missing in this room

أقسام الأسماء في اللغة الانكليزية

أولاً/ أسماء العلم Proper Nouns :

إن أسماء العلم في اللغة الانكليزية هي أسماء تستخدم لتسمية الأشخاص و الأماكن و أسماء الأشهر و أيام الأسبوع و الدول و المدن . و يكتب الحرف الأول من هذه الأسماء بحرف كبير Capital Letter مهما كان موقعه في الجملة . ولا يجوز أن تسـبقها إحدى أداتي التنكير “an , a” و أداة التعريف “the” لأنها هي في الأصل معرفة . مثل :

George جورج ، Cairo القاهرة ، Germany ألمانيا ، Friday يوم  الجمعة .

ثانياً/ أسماء النكرة Common Nouns :

هي أسماء تستخدم للدلالة على نوعية من الأشخاص أو الأشياء أو الأماكن . و يكتب الحرف الأول مـن هـذه الأسماء بحرف كبير إذا كان في أول الجملة و بحرف صغير إذا كان في منتصف أو آخر الجملة . ويجب أن تسبقها إحدى أداتي التنكير “an , a” في حالة المفرد فقط وأداة التعريف “the” في حالة التعريف . مثل :

مدينة city , كتاب book , قطة cat , مدرس teacher , رجل man .

ثالثاً/ أسماء المادة Material Nouns :

هي أسماء المواد بشكل عام . و يكتب الحرف الأول من هذه الأسماء بحرف كبير إذا كان في أول الجملة و بحـرف صغير إذا كان في منتصف أو آخر الجملة . و معظمها لا يجوز أن تسبقها إحدى أداتي التنكير “an , a” . مثل :

هواء air , رمل sand , ماء water , ثلج snow , معدن iron , أوكسجين oxygen .

رابعاً/ أسماء الجمع Collective Nouns :

هي أسماء تطلق على مجموعة من الأشخاص أو الحيوانات أو الأشياء عند اعتبار هذه الجموعة اسمـاً أو كيانـاً واحداً . ويكتب الحرف الأول من هذه الأسماء بحرف كبير إذا كان في أول الجملة و بحرف صـغير إذا كـان في منتصف أو آخر الجملة . مثل :

قطيع من الخراف flock , أسطول fleet , جيش army , حشد crowd , أساطيل fleets , جيوش armies , حشود crowds .

خامساً/ الأسماء المعنوية Abstract Nouns :

هي أسماء تطلق على خاصية أو حالة أو فعالية معينة. و يكتب الحرف الأول من هذه الأسماء بحرف كبير إذا كان في أول الجملة و بحرف صغير إذا كان في منتصف أو آخر الجملة . مثل:

سرور pleasure , ضحك laugh , ابتهاج joy .

الأسماء القابلة للعد Countable :

هي أسماء يمكن عدها و استخدامها في الإفراد والجمع. ويجب أن تسبقها إحدى أداتي التـنكير “an, a ” في حالة المفرد فقط أو أداة التعريف “the “في حالة التعريف . ويعبر عن كثيرها بكلمـة “many “وعـن قليلها بكلمة “few” مثل :

a man رجل , many men رجال كثيرون  , a few men رجال قليلون , many of men كثير من الرجال , a few of men قليل من الرجال .

الأسماء غير القابلة للعد Uncountable :

هي أسماء لا يمكن عدها و استخدامها في الإفراد والجمع، و تعامل معاملة المفرد ” أي يضاف بعدها , has , is was … إلخ”. و لا يجوز أن تسبقها إحدى أداتي التنكير “an , a “و يجوز أن تسبقها أداة التعريف “the” في حالة التعريف . ومن هذه الأسماء :

١- أسماء المواد Substances :

مواد Materials : نايلون nylon , صوف wool , حرير silk , قماش cloth , قطن cotton , فضة silver , ذهب gold .

طعام food :  ملح salt , قمح wheat , خبز bread , رز rice , طحين flour , فلفل pepper.

شيء آخر other : شعر hair , جلد skin , فرو fur , مربى jam , جبنة cheese , زبدة butter , قاع ground , يابسة land , عشب grass , تربة soil , مطر rain , ثلج snow , جليد ice , صخرة rock , فحم coal , جلد مدبوغ leather , بلاستيك plastic , خشب wood , لاصق plaster , طباشير chalk , اسمنت cement , ورقة paper , رمل sand , طلاء paint .

2- السوائل Liquids :

water ماء، milk حليب، coffe قهوة، tea شاي، oil نفط/زيت ، petrol بنزين ، juice عصير، alcohol كحول

3- الغازات Gases :

air هواء، smoke دخان، steam بخار، oxygen أوكسجين، hydrogen هيدروجين…

4- أسماء أخرى :

music موسيقى، luggage أمتعة، baggage أمتعة محزومة، pay أجر، noise ضوضاء، traffic حركة مرور، furniture أثاث، accommodation تسوية، homework واجب .

5- الأسماء المعنوية Abstract Nouns .

الأسماء غير القابلة للعد يعبر عن كثيرها بكلمة “much” و عن قليلها بكلمة “little” . و منها أسماء المادة و الأسماء المعنوية . مثل :

ماء قليل a little water ماء كثير much water water
سكر قليل a little sugar سكر كثير much sugar sugar
قليل من الماء a little of water كثير من الماء much of water water
قليل من السكر a little of sugar كثير من السكر much of sugar sugar

* الجدير بالذكر أن هنالك أسماء يمكن أن تكون قابلة للعد و في الوقت نفسه يمكن أن تكون غـير قابلـة للعد، مثل الاسم “coffee” إذا كان القصد منه “قهوة” فيكون غير قابل للعد أما إذا كان القصـد منه “فنجان قهوة” فيكون قابلاً للعد .

* يمكن لبعض الأسماء غير القابلة للعد أن تصبح قابلة للعد ولكن بمعنى مختلف ، مثل:

The boy threw a stone الولد رمى حجرة . “قابل للعد”
This wall is made of stone هذا الجدار مصنوع من الحجر “غير قابل للعد”

* يمكن لبعض الأسماء المعنوية أن تصبح قابلة للعد وتستخدم في صيغة الجمع ويضاف لها في آخرها الحرف “s” عند الجمع . مثل : ideas أفكار ، opinions آراء , truths حقائق .

* يمكن في حالات خاصة استخدام أسماء العلم بصيغة الجمع ويضاف لها في آخرها الحـرف “s” عند الجمع. مثل :

I met three Johns yesterday أنا قابلت ثلاثة أشخاص باسم جون البارحة

يجب أن نتذكر أن تعلم القواعد ليس مجرد حفظ للقوانين، بل هو فهم كيفية تطبيقها في سياقات متعددة. اللغة الإنجليزية، كما هو الحال مع كل لغة حية، تنمو وتتطور مع الزمن، وقواعدها ليست محفورة في الصخر. لذا، يجب علينا كمتعلمين ومتحدثين للغة أن نبقى منفتحين على التغيرات ومتقبلين للتنوع اللغوي الذي نواجهه.

شارك الدرس