قواعد لغوية في اللغة الفنلندية

مرحبا أيها الأصدقاء

في البداية ننصحكم بالأنضمام الينا على جروب الماسنجر لتعلم اللغة الفنلندية س

دروس يومية مهمة تصلك على الماسنجر 

أضغط هنا للأشتراك 

 هيا بنا لنبدء الدرس 

 

 

قواعد لغوية في اللغة الفنلندية

سنقدم في درس اليوم قواعد لغوية في اللغة الفنلندية ,اللغة الفنلندية هي لغة أوروبية من فصيلة اللغات الألمانية الشرقية. كما هو الحال في اللغات الأخرى التي تنتمي إلى فصيلة اللغات الألمانية الشرقية، الفنلندية لديها نظام معقد للإسم الجامع وللصيغة الزمنية.

بدايةً، فإن نظام الإسم الجامع في اللغة الفنلندية يتألف من ثلاثة مصدرات: المصدر الأول والمصدر الثاني والمصدر الثالث. كل مصدر يتمتع بصيغة مختلفة ويستخدم لتعبير معاني مختلفة , هناك العديد من القواعد اللغوية في اللغة الفنلندية سنذكر بعضها :

1- الفم الأول: يستخدم للتعبير عن المعلومات الجديدة أو المفاجئة.

مثال: Olen Tanskan kuningatar. (أنا ملكة الدانمارك).

2- الفم الثاني: يستخدم للتعبير عن المعلومات المعروفة أو المتوقعة.

مثال: Oletko käynyt Tanskassa? (هل كنت تقدمت في الدانمارك؟)

3- الصيغة المضارعة المستمرة: يستخدم للتعبير عن الأنشطة التي تحدث حاليًا.

مثال: Minä puhun suomea. (أنا أتكلم اللغة الفنلندية).

4- الصيغة الماضية المستمرة: يستخدم للتعبير عن الأنشطة التي كانت تحدث في الماضي.

مثال: Minä puhuin suomea eilen. (أنا كنت أتكلم اللغة الفنلندية أمس).

5- الصيغة المضارعة البسيطة: يستخدم للتعبير عن الأنشطة التي تحدث في المستقبل القريب.

مثال:Minä lähden huomenna. (سأغادر الغد).

6 – الصيغة الماضية البسيطة: يستخدم للتعبير عن الأنشطة التي كانت تحدث في الماضي القريب.

7- الجمع: يتم تحويل الكلمات المفردة إلى الجمع بواسطة إضافة حرف “-t” في نهاية الكلمة.

مثال: Kissa (القطة) -> Kissat (القطط)

8- الجر: يتم استخدام الجر للتعبير عن العلاقة الزمنية بين الفعل والمصدر.

مثال: Minä luen kirjaa. (أنا أقرأ الكتاب).

9- الضمائر: يوجد عدد كبير من الضمائر في اللغة الفنلندية، وهي الكلمات التي تدل على المرادف الذي يتم التعبير عنه.

مثال: Minä olen pukeutunut punaiseen. (أنا ملبوس في اللون الأحمر).

10 الأفعال المتصلة: يمكن تحويل الأفعال المتصلة إلى أفعال متصلة باستخدام اللاحقة “-ta/-tä”.

مثال: Menen kouluun. (أذهب إلى المدرسة) -> Menenkö kouluun? (هل أذهب إلى المدرسة؟).

11- المعدود: يتم استخدام المعدود للتعبير عن العدد الذي يتجاوز الرقم الثلاثي ويقل عن العشرين.

مثال: Kolmet koirat. (ثلاثة كلاب)

12- المضعف: يتم استخدام المضعف للتعبير عن العدد الذي يكون أكثر من الرقم الثلاثي ويقل عن العشرين.

مثال: Neljät koirat. (أربع كلاب)

13 -الجرعة: يتم استخدام الجرعة للتعبير عن العدد الذي يتجاوز العشرين.

مثال: Kolmekymmentä koiraa. (ثلاثون كلب)

14 – العدد المضعف الأول: يتم استخدام العدد المضعف الأول للتعبير عن العدد الذي يتجاوز الرقم الثلاثي ويقل عن العشرين والذي يبدأ برقم واحد.

مثال: Yksi koirat. (واحد كلب)

15 – العدد المضعف الثاني: يتم استخدام العدد المضعف الثاني للتعبير عن العدد الذي يتجاوز الرقم الثلاثي ويقل عن العشرين والذي يبدأ برقم اثنان. 

16 – لمفعول: يتم استخدام المفعول للتعبير عن الشخص أو الشيء الذي يتم الفعل عليه.

مثال: Minä laitan leivän pöytään. (أضع الخبز على الطاولة)

17 – المفعول البديل: يتم استخدام المفعول البديل للتعبير عن الشخص أو الشيء الذي يتم الفعل معه.

مثال: Minä leivän pöytään. (أضع الخبز على الطاولة معي)

18 – الضمير المتصل: يتم استخدام الضمير المتصل للتعبير عن الشخص الذي يقوم بالفعل.

مثال: Minä olen lukenut kirjan. (أنا قرأت الكتاب)

19 – الضمير المتصل الثاني: يتم استخدام الضمير المتصل الثاني للتعبير عن الشخص الذي يتلقى الفعل.

مثال: Minä annan kirjan sinulle. (أعطي الكتاب لك)

20 – اللاحقة التعبيرية: يتم استخدام اللاحقة التعبيرية للتعبير عن الشعور أو المشاعر.

مثال: Olen niin väsynyt. (أنا متعب جدًا)

21 -اللاحقة المفعولية: يتم استخدام اللاحقة المفعولية للتعبير عن الشخص الذي يتلقى الفعل.

مثال: Minä annan kirjan sinulle. (أعطي الكتاب لك)

22 – اللاحقة التعليقية: يتم استخدام اللاحقة التعليقية للتعبير عن التعليق أو الرأي الشخصي.

مثال: Minusta tämä on hyvä kirja. (لي أن هذا كتاب جيد)

23 – اللاحقة التعليلية: يتم استخدام اللاحقة التعليلية للتعبير عن العلاقة العامل-مفعول بين الفعل والمبتدئ.

مثال: Minä menen kouluun, jos sataa. (أذهب إلى المدرسة إذا مطر)

24 – اللاحقة التوكيدية: يتم استخدام اللاحقة التوكيدية للتعبير عن التوكيد على الفعل.

مثال: Minä taidan olla väsynyt. (أنا قد أكون متعبًا)

25 – اللاحقة التساؤلية: يتم استخدام اللاحقة التساؤلية للتعبير عن التساؤل.

مثال: “Oletko sinä lukenut tämän kirjan هل قرأت هذا الكتاب ؟

هنا نصل الى نهاية درس اليوم وهو أفعال لغوية في اللغة الفنلتدية , نرجوا أن نحقق لكم الاستفادة والسهولة في التعلم شكرا لكم لاختيارنا مع التوفيق الدائم والمستمر للمزيد من الدروس الفنلندية .