قواعد باللغة الفرنسية
💗🙌😍مرحبا أيها الرائعون😍🙌💗
ننصحكم في البداية وقبل البدء في الدرس بتحميل تطبيقنا من جوجل بلاي 👍👍
🔻🔻🔻لتحميل التطبيق اضغط هنا🔻🔻🔻
تعلم اللغة الفرنسية بسهولة💥💥💥تحدث باللغة الفرنسية بكل ثقة
👏👏 والآن هياا بناااا 👏👏
قواعد باللغة الفرنسية.تتميز اللغة الفرنسية بنظام قواعدي دقيق ومنظم يعكس التاريخ الغني والتطور الثقافي الذي شهدته فرنسا. يستكشف هذا الدرس رحلة تعلم قواعد اللغة الفرنسية، مبتدئاً بأبسط القواعد ومروراً بالأزمنة المختلفة، وصولاً إلى استخدام الأساليب البلاغية التي تمنح النصوص الفرنسية ذلك البُعد العميق والرقيق.
قواعد باللغة الفرنسية
L’adverbe الظرف
انظر المثال الاتى :
1- cette voiture est rapide. . هذه السيارة سريعة
2- cette voiture marche rapidement هذه السيارة تمشى بسرعة
ما هو الفرق بين الجملتين :
الصفة rapide فى المثال ( ١) هى صفة وصفية تصف أسمًا voiture أما الظرف rapidement بسرعة فى المثال الثانى فهى تصف الفعل نفسه marche (تسير) ، ولذلك نسميه ظرف حالة .
ويستخرج الظرف من الصفة بالطريقة الآتية :
يضاف ( ment ) الى مؤنث الصفة لتكون ظرفًا ( Adv. )
| adv. | Adj. f. | ( adj ) m. |
| lentement ببطء | lente بطيئة | Lent بطئ |
| activement بنشاط | active نشيطة | actif نشيط |
| courageusement بشجاعة | courageuse شجاعة | courageux شجاع |
تركيبات شاذة :
| Gentiment بلطف | Gentille لطيفه | Gentil لطيف |
| Proprement | Proprre نظيفة | Propre نظيف |
| Facilement بسهولة | Facile سهلة | Facile يسهل |
| Vráîment | Vraie حقيقية | Vrai حقيقى |
| Différemment | Diffêrente مختلفة | Différent مختلف |
| Bien جيداً | Bonne جيدة | Bon جيد |
| Mal | Mauvaise سيئة | Mauvais سئ |
ملحوظة :
نستخدم الظرف فى الجملة التى بها اى فعل غير فعل ( étre )
Ex. Choisis le mot correct et compléte . : اختار الكلمة الصحيحة واكمل :
1- Cet exercice est ………………………..
( facile – facilement )
2- Il écrit …………………
( difficile – difficilement )
3- Ali travaille ………………… en classe.
( bien – bon )
4-L’avion vole ……………….
( rapide – rapidement )
5-C’est un travail …………………..
( différent – différemment )
LA VOIX ACTIVE ET LA VOIX PASSIVE المبني للمعلوم والمبني لمجهول
التحويل من المعلوم إلي المجهول :
EXEMPLES:
(1) (2) (3)
(sujet) (verbe) (compl.direct)
a. Sami encourage les joueurs. (v. Active)
(3) (2) (1)
– Les joueurs sont encouragés par Sami. (v. Passive)
b. Tous les élèves ont compris la leçon. (Act)
– La leçon a été comprise par tous les élèves. (pass)
c. Maman écrira quelques lettres à ses amies. (Act)
– Quelques lettres seront écrites par maman. (pass)
١- بدراسة الأمثلة السابقة: عند تحويل الجملة من المبني للمعلوم إلي المبني للمجهول حدث الآتي:
أ- المفعول المباشر تحول إلي فاعل وتبدأ به الجملة.
ب- فعل الجملة المبني للمجهول يتكون من جزئين: ١- المساعد être في زمن الفعل المبني للمعلوم.
٢- يحول الفعل المبني للمعلوم إلي اسم المفعول له P.P
ج- اسم المفعول بعد فعل être يتبع فاعل الجملة المبنية للمجهول من حيث التذكير والتأنيث والأفراد والجمع.
د- الفاعل أصبح مفعولا غير مباشر مسبوقا بحرف الجر par = بواسطة = by في اللغة الإنجليزية
ه- باقي أجزاء الجملة تبقى كما هي.
ملحوظة في المبني للمجهول :
أ- راجع تصريفات فعل être في الأزمنة المختلفة
ب- راجع اسم المفعول للأفعال الشاذة من جدول زمن ال passé compo
B. a. J’ai fini le devoir.
– Le devoir a été fini par moi.
b. Ils inviteront les professeurs à diner.
– Les professeurs seront invités à diner par eux
ب- إذا كان فاعل الجملة المبنية للمعلوم ضميرا فإنه يتحول إلي مفعول غير مباشر مسبوق ب Par في الجملة المبنية للمجهول حسب الجدول التالي:
| Passif | Actif | Passif | Actif |
| Par nous | nous | Par moi | je |
| Par vous | vous | Par toi | tu |
| Par eux | ils | Par lui | il |
| Par elles | elles | Par elle | elle |
C- a. Sami les encourage
– Ils (Elles) sont encouragés (es) Par Sami.
b. Ce medicament te guérira.
– Tu seras guéri (e) par ce médicament.
c. Les enfants 1′ ont vu au balcon.
– Il a été vu par les enfants au balcon.
إذا كان المفعول المباشر في الجملة المبنية للمعلوم ضمير شخصي يحول إلي ضمير فاعل حسب الجدول التالي:
| Passif | Actif | Passif | Actif |
| nous | nous | je | me |
| vous | vous | tu | te |
| ils | les | il | le |
| elles | les | elle | la |
L’ interrogation Directe et I’ Interrogation Indirecte الاستفهام المباشر والاستفهام غير المباشر
- كثيرا ما تكون الجملة المطلوب تحويلها من الحديث المباشر إلي غير المباشر جملة استفهامية مستقلة غير محصورة بين أقواس ومبدوءة ب:
أ- بضمير استفهام qui, que quoi, lequel مثل Qui parle?
ب- بصفة استفهام quel مثل Quelle heure est-il?
ج- بظرف استفهام comment, où, combien, pourquoi مثل: Où allez vous?
د- أو غير مبدوءة بأداة استفهام مثل: Voulez- vous venir avec moi?
– لتحويل مثل هذه العبارات الاستفهامية المستقلة إلي الحديث غير المباشر لابد أن نعتبر كلا منها جملة تابعة لجملة رئيسية محذوفة أو مستترة. ولابد من تقدير هذه الجملة المحذوفة .
- فالجملة الاستفهامية Qui parle? بمعنى من يتكلم؟ جملة مستقلة proposition indépendante ولتحويلها إلي الحديث غير المباشر يجب ربطها بالجملة المستترة التي ستكون الجملة الرئيسية لها بعد الربط وهي Dites-moi أي : (قل لي)
-je voudrais savoir أي ( أريد أن اعرف) و je vous demande أي (انا اطلب منك) كما في الامثلة الاتية :
| من يتكلم ؟ | 1- “qui a parlé?” |
| قل لي من يتكلم | Dîtes moi qui a parlé |
| كم الساعة ؟ | 2- “Quelle heure est- il?” |
| قل لي كم الساعة | Dîtes moi quelle heure il est |
| هل ستأتي معي ؟ | 3- “Viendras-tu avec moi?” |
| اريد ان اعرف هل ستأتي معي | Je voudrais savoir si tu viendras avec moi. |
| ماذا تفعل ؟ | 4- “Que faîtes vous?” |
| اسئلك ماذا تفعل | Je vous demande ce que vous fâites. |
| اين تذهب ؟ | 5- “où allez- vous?” |
| اريد ان اعرف اين تذهب | Je voudrais savoir où vous allez |
مما تقدم يتضح لنا الآتي:
١- عند تحويل جملة استفهامية من الحديث المباشر إلي غير المباشر نلغي علامة الاستفهام (؟)
٢- الضمير الفاعل المتاخر علي الفعل يتقدم عليه est – il يصبح il est
٣- يكون الربط دائما بنفس كلمة الاستفهام المستعملة فيما عدا que فإنها تصبح ce que وحيث لا توجد كلمة استفهام يكون الربط ب si وقد تأتي الجملة الاستفهامية احيانا كالمعتاد بين الأقواس مثل:
1) Mon père m ‘a dit: “Avec quoi écrivez-vous?
Mon père m ‘a demandé avec quoi j écrivais.
2) Ma mère m’a dit: “Que feras- tu demain? “
Ma mère m’a demandé ce que je ferais le lendemain.
– ما هي ادوات ربط النوعيات المختلفة لجمل الحديث المباشرة؟
١- الجملة الخبرية (اثبات أو نفي) اربطها ب (qu’) مثل:
– Abdou dit: “je sors avec mon ami”
– Abdou dit qu’ il sort avec son ami.
– Ali dit: “je sors avec mon ami et nous allons aller au cinéma.”
– Ali dit qu’ il sort avec son ami et qu’ ils vont aller au cinéma
لاحظ: تكرار (que) كلما وجد فعل آخر مصرف في الجملة أي مع وجود جملتين معطوفتين بحرف العطف (et) .
٢- الجملة الإجابة هي جملة المبدوءة ب Non- Oui اربطهما أيضا ب(que) بعد حذف Non – Oui .
Ali dit: “Oui, je vais sortir” Il répond qu’ il va sortir.
٣- جملة الاستفهام بالفعل أو ب Est – ce que اربطها ب Si واتبع الخطوات السابقة.
“Est- ce que nous allons au stade?”
-Amina demande: “Allons- nous au stade?”
Amina demande si elles (s’ils) vont au stade.
لاحظ حذف (est-ce que) وعلامة الاستفهام( ?)
٤- جملة الاستفهام ب Qu’ est- ce que أو Que اربطها ب ce que واتبع الخطوات السابقة.
– Le père demande à ses enfants: “Qu ‘allez-vous faire?”
– Le père demande à ses enfants ce qu ‘ils vont faire?”
لاحظ: حذف (Qu’ est-ce que) أو (Que) وكذلك علامة الاستفهام.
Discours Direct et discours Indirect الحديث المباشر وغير المباشر
- في الحديث المباشر Le discours direct أو الأسلوب المباشر le style direct نذكر كلام الشخص المتكلم كما قاله حرفيا وبدون أي تغيير ويكون هذا الكلام دائما بين اقواس صغيرة “………” guillemets مسبوقة بنقطتين، مثال :
Ali dit à son père: “je suis malade” ” يقول علي لوالده “أنا مريض
- أما في الحديث غير المباشر le discours indirect أو لا تكرر قول المتكلم حرفيا ولكننا نعطي معناه مثل:
Ali dit à son père qu’ il est malade. يقول علي لوالده انه مريض
– لاحظ أن التحويل من الحديث المباشر إلي الحديث غير المباشر في المثال السابق تطلب الغاء الاقواس الصغيرة والنقطتين وكذلك ربط الجملة الأولى Ali dit à son père بالجملة الثانية je suis malade بواسطة أداة العطف que .
لاحظ أن:
١- الضمائر الشخصية وصفات الملكية تتغير حسب معنى الجملة:
أ- غالبا ما تتغير ضمائر الفاعل المتكلم أو المخاطب إلي ضمائر غائب في جملة الحديث غير المباشر كالآتي:
Je – Tu …….. Il Elle
Nous – Vous……. ils, elles.
- الضمائر الغائبة Il – Elle- Ils- Elles لا تتغير عند التحويل من أسلوب مباشر إلي غير مباشر. و تبقى كما هى.
- يتغير تصريف الفعل في جملة الحديث غير المباشر عند تغيير الفاعل
-غالبا ما تتغير ضمائر الملكية للمتكلم أو للمخاطب إلي ضمائر الغائب في جملة الحديث غير المباشر آالآتي:
Me-te ……… le – la – lui
Nous- vous ………. les- leur
- الضمائر الغائبة leur- le- la- les- lui لا تتغير
– غالبا ما تتغير صفات الملكية للمتكلم أو للمخاطب إلي صفات الغائب في جملة الحديث غير المباشر كالآتي:
Mon – ton son
Ma- ta sa
Mes- tes ses
Notre- votre leur
Nos- vos leurs
- صفات الملكية للغائبة الآتية : son, sa, ses, leur, leurs لا تتغير عند التحويل من مباشر إلي غير مباشر لاحظ التحويل أيضا في المثالين الآتيين:
1- Sami me dit: “J’ai un joli costume”
Sami me dit qu’il a un joli costume.
2- Mon frère me dit: “je réponds aux questions”
Mon frère me dit qu ‘il répond aux questions
PLACE DES PRONOMS PERSONNELS COMPLEMENTS مكان الضمير الشخصي المفعول في الجملة
١- في المصدر AL’ INFINITIF :
– إذا كان في الجملة فعلين الأول مصرف والثاني في المصدر: الضمير الشخصي يوضع قبل المصدر.
Aِِِ – Tu vas écrire à ton frère?
Oui, Je vais lui écrire.
Non je ne vais pas lui écrire
B – Nous venons de manger des gâteaux?
Oui, vous venez d’ en manger.
Non, vous ne venez pas d’ en manger.
C – Ali peut aller au stade?
Oui, il peut y aller.
Non, il ne peut pas y aller.
أما إذا كان في الجملة فعل واحد فقط مصرف توضع الضمائر قبله مباشرة
A – Il achetera deux cadeaux pour sa soeur.
Il en achètera deux pour elle.
b- Papa t’ a achété ces chemises?
Oui, Il me les a achetèes.
Non, il ne me les a pas achetées.
وفي زمن الماضي المركب تضع الضمائر قبل المساعد فقط
C – Elle n’ a pas écrit de lettre à sa mère. Elle ne lui en a pas écrit.
ملحوظة: رتب الضمائر قبل الفعل كالآتي إذا وجد في الجملة أكثر من مفعول
1. me – te – nous – vous – se .
2. Le – la – l’ – les.
3. Lui – leur.
4. Y
5. En
2- وفي حالة الفعل فى صيغة الأمر L’ LMPÉRATIF :
الضمير الشخصي يوضع بعد الأمر المثبت وقبل الأمر المنفي كما في الامثلة الآتية:
| اقفله | Ferme- la | اقفل الباب | Ferme cette porte |
| لاتقفله | Ne la ferme- pas | لا تقفل الباب | Ne ferme pas cette porte |
| كل منها | Manges- en | كل هذه البرتقالات | Mange des oranges |
| لا تأكل منها | N’ en mange pas | لا تأكل هذه البرتقالات | Ne mange pas d’ oranges |
LE PARTICIPE PRÉSENT صيغه اسم الفاعل ( الحال )
مما يتكون الحال ؟
يتكون هذا الزمن بالنسبه لجميع الافعال من تصريف الفعل فى المضارع مع الضمير (NOUS) ثم نحذف النهايه ONS ثم نضيف النهايه (ANT) كما فى الامثله الاتيه:
- parler …… (nous parlons ) ………..parlant
– obéir ……( nous obéissons ) ………obéissant
– lire ………..( nous lisons ) ………….lisant
– se lever …( nous nous levons ) ……. se levant . - و يستثنى من القاعده السابقه الافعال الثلاثه الاتيه :
ETRE… étant / Savoir …. Sachant / Avoir ….. ayant
و الان كيف و متى نستخدم صيغه اسم الفاعل فى الجمل .
نستخدم هذه الصيغه لتحويل جملتين منفصلتين لجمله واحده ولا يتم ذلك الا اذا توافر
فيهما الشروط الاتيه :
– يكون الفاعل فى الجملتين نفس الشخص
– و كذلك يكون الفعل فى الجملتين مصرفا فى نفس الزمن
– و تكون الجمله الثانيه مثبته و ليست منفيه .. انظر المثال الاتى :
- J’écoute la radio. je travaille
J’écoute la radio en travaillant
ماذا فعلنا ؟ حذفنا فاعل الجملة الثانية je ثم وضعنا فعل الجملة الثانية في صيغة part present ثم وضعنا حرف الجر en قبل الفعل لانه يدل على الاستمرارية .
استعمالات صيغة اسم الفاعل ( الحال ) :
١- يستعمل للتعبير عن حدث :
أ – فى المضارع الحاضر مثل :
EX : chaque matin, en allant à l’école j’achète des bonbons .
ب- فى الماضى مثل :
EX: Hier, je chantais en marchant( = pendant que je marchais )
ج- فى المستقبل futur مثل :
EX : demain , je ferai attention en traversant (= quand je traverserai ) la rue .
٢- يعبر اسم الفاعل ايضا عن الطريقه la manière او الوسيله le moyen مثل :
- il se cultive en lisant هو يتثقف بالقراءه
- on s’instruit en voyageant نحن نتعلم عن طريق السفر
لاحظ انه فى الحالات السابقه جاء اسم الفاعل مسبوقا بحرف الجر (en)
٣- يحل اسم الفاعل محل فعل مسبوق بضمير الوصل qui مثل :
1- Je vois des ouvriers qui vont à l’usine .
– Je vois des ouvriers allant à l’usine .
٤- يحل اسم الفاعل اخيرا محل فعل الجمله التى نعبر عن السبب مثل :
2- Comme je suis malade, je ne sors pas.
Etant malade, je ne sors pas
les adjectifs interrogatifs صفات الاستفهام
صفات الاستفهام quel تستخدم في السؤال بمعنى (أى،ما) ولها أربعة أشكال تبعا للاسم الذى يليها و يطلق عليها صفات لانها تتبع الاسم الذى يليها فى النوع و الجنس .
| Quel للمفردالمذكر | Quels للجمع المذكر |
| للمفرد المؤنث Quelle | للجمع المؤنث Quelles |
وإليك الأمثلة الآتية :
quel livre as – tu? ؟ أى كتاب عندك
quelle est son adresse ? ؟ ما عنوانه
quels livres lis- tu ? ؟ أى كتاب تقرأ
quelles histoires aimez – vous ? ؟ أى قصص تحب
LES ADJECTIFS POSSESSIFS (Révision ) صفه الملكيه
تستخدم صفه الملكيه مكان اداه التعريف ( le , l’ , la , les ) و تفيد الملكيه و اليك الشرح المبسط لها فى الجدول التالى :
| Les | La | Le, l’ | المالك |
| mes | ma | mon | je |
| tes | ta | ton | tu |
| ses | sa | son | il / elle |
| nos | notre | notre | nous |
| vos | votre | votre | vous |
| leurs | leur | leur | ils / elles |
أ-صفة الملكية توضع امام الاسم لتوضح اذا كان مذكر او مؤنث – مفرد اوجمع .
ب- وهى تبين ايضا على من يعود ملكيه هذا الاسم فى الضمائر .
Je – tu – il (elle) – nous – vous- ils – (elles).
او ما يحل محلهم من الاسماء .
ج- صفة الملكية تتبع من حيث التذكير و التأنيث ، الافراد و الجمع الشخص او الشىء المملوك و ليس المالك .
1) Mona prend son livre.
2) Ali voit sa mère
3) les élèves parlent à leur professeur .
4) nous entrons dans notre classe.
د- اذا كان الاسم مفرد مؤنث مبدوء بحرف متحرك يوضع امامه صفه الملكيه ton- son –Mon بدلا من ma – ta – sa و ذلك للحفاظ على جمال النطق .
Ma école …………. Mon école
Ta amie …………… ton amie
Sa image …………. Son image
في ختام رحلتنا عبر قواعد اللغة الفرنسية، لا يمكن إلا أن نقف مشدوهين أمام البنية الغنية والمتشابكة لهذه اللغة الساحرة. لقد أبحرنا عبر بحار من الأزمنة والأوضاع النحوية، استكشفنا جزر الاستثناءات وأشرعنا في رياح القاعدة والقياس. إن تعلم قواعد اللغة الفرنسية ليس مجرد تحصيل لمعرفة نحوية، بل هو رحلة في قلب ثقافة وتاريخ يُعانقان السماء بجمالهما.
وختامًا يسرُّنا أن تنضم لأسرتنا على الفيس بوك. لتتعلّم المزيد والفريد من الدروس. نتمنى لك التوفيق الدائم.
