أنواع الفعل مع مكملاته بالألمانية/ الجزء الثاني
مرحبا أيها الرائع في البداية وقبل بدء الدرس ندعوك للانضمام معنا في جروب خاص لتعلم اللغة الألمانية على الماسنجر دروس يومية واختبارات يومية تصلك على الماسنجر 🙌💞لا تنسى أيضا الأستماع الى طريقة اللفظ عدة مرات حتى يسهل عليك معرفة طريقة اللفظ 🇩🇪🇩🇪
أفعال تحتاج إلى تكملتين
تحتاج أكثر الأفعال في اللغة الألمانية و التي تسمى بالأفعال المتعدية إلى جانب الفاعل إلى تكملة في حالة الـ Akkusativ . قد تكون هذه التكملة شخصاً أو شيئاً ، فإذا كانت شخصاً يُسأل عنها بأداة الاستفهام “wen” و تعني “مَن” . قارن الأمثلة :
أما إذا كانت شيئاً ، فيُسأل عنها بأداة الاستفهام “was” والتي تعني “ما أو ماذا” . قارن الأمثلة :
كما يوجد في اللغة الألمانية أفعال قد تحتاج إلى تكملتين في حالة الـ Nominativ ، وقد سبق لنا الإشارة إليها هنا . كذلك يوجد في اللغة الألمانية أفعال تحتاج إلى تكملتين في حالة الـ Akkusativ . من أمثلة هذه الأفعال ما يلي :
أفعال تحتاج إلى تكملتين
تعتبر حالة الـ Dativ تكملة و حالة إعرابية من خصوصيات الألمانية ولا توجد في العربية . في الواقع ، إن الأفعال التي تتطلب هذه الحالة ليست كثيرة و يمكن حفظها . لكن الملاحظ ان المفعول الواقع في هذه الحالة الإعرابية أو هذه التكملة في الغالب يكون شخصاً و يُسأل عنه بأداة الاستفهام “wem” و التي تعني “مَن” . قارن الأمثلة :
إليك أهم الأفعال التي تتطلب هذه التكملة ، والتي يُنصح بحفظها حتى يمكن أن تفرق بينها و بين الأفعال التي تتطلب مفعولاً به منصوباً :
أفعال تحتاج إلى ثلاث مكملات
إن هذه الظاهرة ليست غريبة على اللغة العربية ، حيث نجد فيها أفعال تنصب مفعولين ولا تكتفي بمفعول واحد ، وهي الأفعال الدالة على المنح و الهبة …الخ . هذا النوع من الأفعال موجود أيضاً في الألمانية و يحتاج إلى فاعل و مفعولين . و هذان المفعولان عبارة عن شخص (يأتي في حالة الـ Dativ) ، و المفعول الثاني عبارة عن شيء (وهو دائماً في حالة الـ Akkusativ). أما من حيث ترتيب هذين المفعولين فيكون كالتالي :
1. إذا كانا اسمين بمعنى أعلام أو مسبوق كل منهما بأداة يأتي الـ Dativ أولاً ثم الـ Akkusativ. مثال :
| يھدي الأستاذ التلميذ كتاباً | Der Lehrer schenkt dem Schüler ein Buch |
2. إذا كانا ضميرين ، بمعنى التعويض عن اسم بضمير، يأتي ضمير الشيء أولاً ثم يليه ضمير الشخص. مثال :
| الأستاذ يهديه له | . Der Lehrer schenkt es ihm |
3. إذا كان أحدهما ضميراً و الآخر اسماً ، يأتي الضمير أولاً بغض النظر عما يعود عليه. مثال :
| الاستاذ يهديه الطالب | . Der Lehrer schenkt es dem Schüler |
| الأستاذ يهديه الكتاب | . Der Lehrer schenkt ihm das Buch |
في الواقع ، إن عدد الأفعال التي تحتاج ثلاث مكملات ليس بالكثير ، وعلى المتعلم أن يحاول حفظ هذه الأفعال . إليك هذه القائمة التي تحتوي على أهم هذه الأفعال ، لاحظ ترتيب المفعولين بينما تقرأ الأمثلة :
يمكن أن نلخص قاعدة ترتيب المفعولين في الجمل السابقة بالقول : إن المفعول الواقع في حالة الـ Akkusativ (الشيء) يتقدم على المفعول الواقع في حالة الـ Dativ (الشخص) يتقدم فقط إذا كان ضميراً ، أما إذا كان غير ذلك فيتأخر .
يوجد في اللغة الألمانية مجموعة من الأفعال التي تحتاج إلى فاعل و تكملة في حالة الـ Genitiv . كثيراً ما يميل الألمان إلى استبدال هذه الحالة مع كثير من هذه الأفعال بوضع حرف قبل المفعول بدلاً من وضع الاسم في حالة الـ Genitiv .
يبين الجدول التالي أكثر هذه الأفعال شيوعاً :
قد يأتي مع بعض هذه الأفعال و إلى جانب الفاعل Nominativ و الـ Genitiv تكملة أخرى في حالة الـ Akkusativ . يكثر ذلك في الأفعال التي ترد في مجال القانون و الحقوق . قارن الجدول التالي و الأمثلة :
