الأفعال الناقصة و استخدامها في اللغة الألمانية

إن الأفعال الناقصة في اللغة الألمانية ھى الأفعال التى تحتاج معھا في جملتھا لفعل مصدري كي يتمم معناھا .

1. تأتي فى المركز الثاني مصرّفة مع فاعل الجملة .
2. يأتي معھا فى آخر الجملة فعل فى المصدر .
3. يشترك الفعلان فى المعنى و صاحب الحالة الإعرابية ھو الفعل المصدري .
4. تصريفھا مع ich ھو نفسه مع (sie , es , er ) .

• Ich gehe ins Kino.
• Ich will ins Kino gehen.

1- müssen / يجب أن – ضرورة :

• Morgen haben wir Prüfung.
• Wir müssen heute lernen.

• Mein Vater ist sehr krank.
• Er muss zum Arzt gehen.

2- sollen / ينبغي أن (تعبر عن التزام خلقي أو صادر من شخص آخر ) :

• Ahmed ist krank.
• Ich soll ihn heute besuchen.

• Tamer braucht Geld.
• Ich soll Tamer Geld geben.

• Der Vater sagt, ich soll viel lernen.
• Der Arzt sagt, ich soll zu Haus bleiben.
• Die Mutter sagt, ich soll früh schlafen.

3- wollen = möchten / يريد- يرغب- الإرادة- النية- الأمنية :

• Ich will morgen meine Freunde besuchen 1 
•  2 Ich will in Deutschland weiterstudieren.
• 3 Ich will gut Deutsch sprechen.

4- können / القدرة- الاستطاعة- الاذن :

• Ich kann gut schwimmen.
• Ich kann gut Deutsch lesen.
• ? Kann ich das Fenster öffnen
• ? Kann ich die Tür schließen

5- dürfen / مسموح لـ – غير مسموح بـ – تعبر عن قانون :

• Hier darf Man nicht rauchen.
• Bei Rot darf Man nicht über die Straße gehen.
• ? Darf ich los
• Ich darf ins Kino gehen.

لاحظ ما يلي :

1- يمكن أن نستخدم ھذه الأفعال منفردة بدون الفعل المصدرى إذا كان المعنى واضح مثل :

• ? Wer kann Deutsch
• Ich will Tee.

2- يمكن أن يستخدم فعل brauchen مثل Modalverben و معه المصدر فى آخر الجملة و يأتي مع حرف zu أو بدونه : Sie brauchen nicht extra (zu) kommen . 

اسماء مع حروف الجر في الالمانية

كما ان هناك افعال وصفات ترتبط بحروف جر معينة كذلك هناك اسماء ترتبط بحروف جر.

واحيانا يكون حرف الجر مع الاسم هو نفسه مع الفعل او الصفة الا انه يخالفه احيانا.

die Abnahme um + Akk.

Die Abnahme um die Hälfte war nicht erwartet.

النقص بمقدار النصف لم يكن متوقعا

أيضا من اسماء مع حروف الجر 

die Abneigung gegen + Akk.

Hast du eine Abneigung gegen betrunkene Menschen?

ألديك نفور من السكارى؟

der Abschied von + Dat.

der Abschied von Atomkraft ist einfach

ان الانفصال عن الطاقة النووية يسير

Abstand zu + Dat. / zwischen + Dat.

Wie groß ist der richtige Abstand zum Fernseher?

كم هي المسافة السليمة عن التلفاز؟

Der Abstand zwischen dem US-Internetkonzern Yahoo und den

Konkurrenten Google und Facebook wird immer größer.

تصبح المسافة بين مجموعة الشركات الاميركية (ياهو) وبين منافسيها غوغل وفيسبوك دائما أكبر

كما هناك العديد من اسماء مع حروف الجر 

die Achtung vor + Dat

Achtung vor Datendiebstahl

احذر من سرقة البيانات

وايضا من اسماء مع حروف الجر في الالمانية

Ähnlichkeit mit + Dat. / zwischen + Dat.

Er hat große Ähnlichkeit mit berühmter Person

لديه شبه كبير مع شخص مشهور

die Analogie zu + Dat.

Im materiellen Strafrecht darf die Analogie zu Ungunsten des Angeklagten nichtange wandt werden.

في القانون الجنائي المتدي لايجوز استخدام الشبه لضر المتهم

die Anfrage an + Akk.

Liam schickte eine Anfrage an die Klosterschule

أرسل ليام استفسارا الى مدرسك الراهبات

die Angleichung an + Akk.

Der Osten versucht die Angleichung an den Westen.

يحاول الشرق التساوي مع الغرب

der Angriff auf + Akk.

Der Angriff auf Pearl Harbor war der Grund von …?

الاعتداء على ميناء بيرل هابور كان سببا ل…؟

die Anhebung um + Akk.

Die Anhebung des Benizinpreises um zehn Prozent ärgert viele

Menschen.

رفع سعر البينزين بمقدار عشرة بالمائة يغضب كثيرا من الناس

كذلك من اسماء مع حروف الجر 

die Ansprache an + Akk.

Es war die lang erwartete TV-Ansprache an das ägyptische Volk:

Mubarak tritt nicht zurück, aber er kandidiert nicht mehr bei der Wahl im

2011.

كانت الكلمة التي انتظرها الشعب المصري طويلا :مبارك لن يتنحى ولكنه لن يترشح لانتخابات 2011

der Anteil an + Dat.

China will seinen Anteil an Solarstrom bis zum Jahr 2015 verdoppeln

تريد الصين ان تضاعف نصيبها من التيار الكهربائي المنتج بواسطة السولار حتى عام 2015

die Anwendung auf + Akk.

Die Anwendung der Theorie auf konkrete Sachverhalte ist ein wichtiger

Bestandteil des Studiums.

ان تطبيق النظرية على وقائع محسوسة هو جزء هام من الدراسة

die Aussicht auf + Akk.

Die Aussicht auf den Wunschberuf motiviert Kinder fürs Lernen.

التطلع الى الوظيفة المرجوة يحفز الاطفال على التعلم.

استخدام التأنيث في اللغة الالمانية

على الرغم من أن اللغة الألمانية تحوي أسماء مذكرة و أخرى مؤنثة و محايدة ، إلا أن الألمانية تختلف عن الانكليزية (متفقة مع العربية) في أنه يمكن تأنيث الأسماء المذكرة تذكيراً حقيقياً (أي أن أداتها “der” و هي في الواقع مذكرة) .

مثل : المدرس ، الطبيب ، الفيل ، …. . و يكون التأنيث بإضافة “in” إلى آخر الكلمة .

استخدام التأنيث في اللغة الألمانية

أما الأسماء ذات الأداة “der” و هي ليست مذكرة في الواقع ، مثل : der Tisch المائدة / der Stuhl الكرسي ، فلا تؤنث بداهة .

بهذا يظهر أنه لا خلط بين المذكر و المؤنث في اللغة الألمانية ، كما كان في الانكليزية .

ففيها مثلاً كانت كلمة “teacher” تعني المدرّس أو المدرّسة ، ولا يمكن معرفة جنسه إلا من خلال اسمه الشخصي . و كذلك كلمة “friend” لا يمكن التمييز إذا كان صديق أو صديقة .

لذلك ظهرت الكلمة المركبة “girlfriend” أو “boyfriend” .

أما في اللغة الألمانية ، فكلمة “Erzieher” تعني أن المربّي رجل .

و لكي يكون مؤنثاً ، فلا بد من إضافة “in” فيصبح “die Erzieherin” المربية ، بالإضافة إلى تغيير أداة التعريف بداهة إلى “die” .

• Freund صديق / Freundin صديقة
• Arzt طبيب / Ärztin طبيبة

و إذا كان المذكر منتهياً بـ “e” ، فتُحذف عند وضع علامة التأنيث . مثل :

• der Löwe = الأسد / die Löwin
• der Theologe = عالم (دارس) اللاهوت / die Theologin

يجمع هذا النوع من المؤنث الحقيقي بإضافة “nen” بعد علامة التأنيث . فجمع “ٌLehrerin” هو “Lehrerinnen” و جمع “ٌFreundin” هو “Freundinnen” .

و يمكن القول أن هذا الجمع هو مثل جمع المؤنث السالم في اللغة العربية ! . 

في الواقع ، لا يستعمل هذا الجمع إلا عند الإشارة إلى أن كل المذكورات من جنس الإناث .

أما إذا كانوا مختلطين فإنه يُستعمل الجمع العادي ! .

حالة النصب في اللغة الألمانية

يُعد الاسم في حالته الأصلية في اللغة الألمانية بدون أي مؤثرات : في حالة الرفع ، و كذلك في جملة Sein .

بينما تتغير حالته إلى حالة النصب عندما يقع الاسم في حالة المفعولية المباشرة .

و في اللغة الألمانية ، تظهر حالة النصب (و غيرها من الحالات الإعرابية) بتغيير في الأدوات و ليس في الاسم نفسه.

يقتصر تغيير الأدوات في حالة النصب و في كل القواعد التي يظهر فيها النصب على المذكر فقط ، و يكون بإضافة “e)n)” .

يبين الجدول التالي التغير الذي حدث للأدوات في حالة النصب :

كما رأينا ، لم يطرأ أي تغيير على الأدوات ، إلا على أداتيّ المذكر ، كما سيظهر في الأمثلة التالية :

Ich trage den Abendanzug	أنا مرتدٍ بزة السهرة
Er hört den Poeten	هو يسمع الشاعر
Sie liest einen Roman nur flüchtig	هي تقرأ رواية قراءة خاطفة

بينما لن تتغير باقي الأدوات ، لاحظ :

? Magst du die Abenteu(r)erin	هل تحب (المرأة) المغامرة ؟
?Warum verkauft ihr das Kaufhaus	لماذا تبيعون المتجر ؟
Ich esse eine Banana	أنا آكل موزة
?Wer bringt die Turnschuhe mit	من يحضر الأحذية الرياضية ؟

و تسري نفس قاعدة تغيير أداة النكرة على “kein” ، فإذا كان الاسم المنصوب المنفي بها مذكراً ، يضاف إليها “en” فتصبح “keinen” :

Ich respektiere keinen Bildhauer	لا أحترم أي نحات
Er macht keinen Schreibfehler	هو لا يعمل أي خطأ كتابي!

أما إذا كان المنفي بها محايداً ، لا تتغير “kein” . و إذا كان مؤنثاً أو جمعاً ، تظل “keine” :

Er erntet kein Kernobst	هو لا يجني أي فاكهة ذات نواة
Ich habe keine Buchdeckel	ليس لديّ أي أغلفة كتب

بالإضافة إلى التغيير الذي يحدث مع الأدوات ، هناك تغيير يحدث في بعض الضمائر الشخصية . بينما تظل أخرى دون تغيير على الرغم من وقوعها في حالة Akkusativ ، فلا يقال مثلاً :”Ich liebe du” و إنما “Ich liebe dich” .

يبين الجدول التالي التغييرات التي تحدث للضمائر الشخصية في حالة Akk :

كما لاحظنا فإن الضمائر الأربعة الأخيرة لم تتغير “es, Sie, sie, sie” . بينما تغيرت الخمسة الأولى . مثل :

Sie fragt ihn immerzu	هي تسأله بشكل دائم
Du hasst sie viel	أنت تكرهها كثيراً
? Wann trefft ihr uns	متى تقابلوننا ؟
? Begleite ich euch	هل سأرافقكم ؟

– للسؤال عن المفعول العاقل ، نستعمل أداة الاستفهام “wen” = “whom” ، مثل :

? Wen lieben Sie	من تحبه ؟
Ich liebe den Praktikenten	أنا أحب المتدرب

الفعل “haben” :

إن الفعل “haben” (يمتلك أو عنده أو لديه) هو من الأفعال التي تؤثر ِAkkusativ (= الفعل have بالانكليزية) ، و تصريفه شاذ . يبين الجدول التالي تصريفه غير المنتظم في المضارع :

يستعمل الفعل “haben” مصرفاً كفعل مساعد عند بناء جملة المضارع التام  ، و في هذه الحالة لا يكون له معنى مستقل .

يستخدم كذلك في صيغة الماضي البسيط كفعل مساعد عند بناء الماضي الأسبق Plusquamperfekt .

و نلاحظ وجود شكلين للشذوذ  ، هما عند تصريف الفعل مع “du” و مع ضمير الغائب المفرد (er, es, sie) . أما عند تصريفه مع باقي الضمائر فيصرف تبعاً للقاعدة .

كقاعدة عامة : لا يوجد في تصريف الأفعال في اللغة الألمانية أكثر من شكلين للشذوذ . بينما تكون باقي تصريفات الفعل منتظمة . و ينحصر الشذوذ في تصريف الفعل مع “du و المفرد الغائب” ، أو مع “ich und du” . و يكون تصريف الفعل مع المفرد الغائب في هذه الحالة مماثلاً لتصريفه مع ich .

كما يستعمل كذلك مرتبطاً بـ zu بمعنى “يجب” والتي تعني “الإلزام” . إلا أن “zu” تكون مع الفعل الأساسي في آخر الجملة في حالة المصدر ، مثل :

Ich habe den Lampenschirm zu brechen	يجب أن أكسر الأباجورة !
Du hast die Aufgabe zu machen	يجب أن تقوم بالواجب (المهمة)
Das Schiff hat die Wellen zu teilen	على السفينة أن تقسم الأمواج !

أساليب الخطاب في اللغة الالمانية

تعرف اللغة الألمانية أسلوبين للخطاب :

1- الأسلوب الودّي : و يستعمل مع المعارف و الأقارب و الأصدقاء . و كذلك مع الله الخالق العظيم ، و فيه يُخاطب المفرد بـ “du” و الجمع بـ “ihr” .

2- الأسلوب المتكلف : و يستعمل مع الأشخاص الذين لا نعرفهم أو في التعاملات الرسمية . مثل : المعلم أو الموظف أو البائع… الخ . سواء كان الخطاب لمفرد أو لجمع .

• كل بداية صعبة / Aller Anfang ist schwer

حالات استثنائية في تصريف الفعل المضارع :

لكل قاعدة استثناء ، لذا فهناك استثناءات لقاعدة تصريف الفعل المذكورة . حيث تظهر بعض الاختلافات عند تصريف بعض الأفعال ، والتي ترجع إلى التخفيف أو ضرورة النطق ! . و أهم هذه الحالات الاستثنائية:

1- إذا انتهى جذر الفعل بحرف “t” أو “d” ، مثل :

يشتغل/ arbeitenَٙ

يجيب/ antworten

يبني/ bildenَ

فيضاف حرف “e” إلى النهاية التصريفية عند تصريفه مع : “du , er , ihr” ، و يصرف مع باقي الضمائر التصريف المألوف . و نوضح للقارئ بالأمثلة :

• Ich antworte , bilde  (لاحظ لا اختلاف هنا)
• Wir antworten , bilden  (كذلك لا اختلاف هنا)
• Du antwortest , bildest (كان من المفترض أن تُزاد “st” فقط ، فزيد عليها “e”)

و كذلك :

• Er antwortet, bildet 
• Ihr antwortet, bildet

و مع باقي الضمائر ، يُصرّف الفعل بالشكل المنتظم ! .

كذلك تضاف “e” إذا انتهى جذر الفعل بـ : “n أو m” بشرط ألا يسبقهما “r أو l” :

المصدر في اللغة الالمانية

المصـدر : Der Infinitiv

المصدر هو الصيغة الأساسية للفعل وهو الشكل الذي نجده في القاموس .

يتألف المصدر من جزئين :

1- الجزء الأول هو جذر الفعل Der Verbstamm 

2- الجزء الثاني هو نهاية الفعل  Die Endung

أغلب الأفعال لها النهاية en وبعضها لها النهاية n- مثل : Kommen  Nehmen

الأفعال الشاذة

وينقسم الفعل في اللغة الألمانية حسب بناء صيغته إلى مجموعتين :

الأفعال النظامية وهي الأفعال الضعيفة die schwachen

الأفعال القوية وهي  die starken Verben 

تتميز الافعال الضعيفة عن الأفعال القوية بأن جذر فعلها لا يتغير عند تصريفها في مختلف الأزمنة بينما الأفعال القوية يتغير فيها الحرف الصوتي الموجود في جذر الفعل .