أدوات النكرة والمعرفة باللغة الألمانية

شرح عن أدوات النكرة باللغة الألمانية

أدوات النكرة في اللغة الألمانية (Unbestimmte Artikel) تستخدم للإشارة إلى شخص أو شيء غير محدد. هي تعادل كلمة “a” أو “an” في اللغة الإنجليزية. استخدام المقالات النكرة يُظهر أن الشخص أو الشيء المُشار إليه ليس معروفًا من قبل الشخص الذي يتحدث أو يستمع.

الاستخدام:

للتعريف بشيء لأول مرة.
للإشارة إلى شيء غير محدد.
في حال عدم الحاجة للتحديد أو الدقة.

أشكال أدوات النكرة:

الجنس	المفرد	الجمع
المذكر	ein	–
المؤنث	eine	–
المحايد	ein	–

لاحظ أنه لا توجد صيغة جمع لأدوات النكرة في اللغة الألمانية؛ بدلاً من ذلك، يُستخدم الاسم بدون مقالة للدلالة على الجمع النكرة.

الصيغ والحالات الإعرابية:

أدوات النكرة تتغير صيغها تبعًا للحالة الإعرابية للكلمة في الجملة.

مثلاً، في حالة النصب (Akkusativ):

“ein” للمذكر تتغير إلى “einen”.
“eine” للمؤنث و “ein” للمحايد تظلان كما هما.

وفي حالة الداتيف (Dativ):

“ein” للمذكر وللمحايد تتغير إلى “einem”.
“eine” للمؤنث تتغير إلى “einer”.

أمثلة على استخدام أدوات النكرة:

“Ich habe ein Buch.” (لدي كتاب) – النكرة هنا تُظهر أن الكتاب غير محدد وربما يُذكر لأول مرة.
“Kann ich bitte eine Tasse Kaffee haben?” (هل يمكنني الحصول على فنجان قهوة من فضلك؟) – “eine” تُستخدم لأن “Tasse” هي كلمة مؤنثة.
“Er sucht ein Zimmer.” (هو يبحث عن غرفة) – المقالة “ein” تُظهر أن الغرفة غير محددة.

الإتقان الجيد لأدوات النكرة يُعد جزءًا أساسيًا من تعلم اللغة الألمانية، وهو يساعد في تحديد الدقة اللغوية والتعبير الصحيح عن المعنى المراد نقله.

أمثلة عن أدوات النكرة باللغة الألمانية

الألمانية	العربية	المثال بالألمانية	المثال بالعربية
ein Mann	رجل	Ich sehe einen Mann.	أنا أرى رجلًا.
eine Frau	امرأة	Sie ist eine Frau.	هي امرأة.
ein Kind	طفل	Er hat ein Kind.	لديه طفل.
ein Buch	كتاب	Ich lese ein Buch.	أنا أقرأ كتابًا.
eine Tasche	حقيبة	Sie kauft eine Tasche.	هي تشتري حقيبة.
ein Auto	سيارة	Er möchte ein Auto kaufen.	هو يرغب في شراء سيارة.
ein Fahrrad	دراجة	Wir brauchen ein Fahrrad.	نحن بحاجة إلى دراجة.
eine Uhr	ساعة	Kann ich eine Uhr sehen?	هل يمكنني رؤية ساعة؟
ein Stuhl	كرسي	Ich habe einen Stuhl gefunden.	وجدت كرسيًا.
eine Flasche	زجاجة	Ich kaufe eine Flasche Wasser.	أنا أشتري زجاجة ماء.

الألمانية	العربية	المثال بالألمانية	المثال بالعربية
ein (للمذكر/المحايد)	(أحد/واحد (للمذكر أو المحايد	Ich habe ein Auto.	أنا عندي سيارة.
eine (للمؤنث)	(أحدى/واحدة (للمؤنث	Sie kauft eine Bluse.	هي تشتري بلوزة.
–	–	(لا يوجد مقال نكرة للجمع في الألمانية)	Sie suchen Wohnungen.

شرح عن أدوات المعرفة باللغة الألمانية

أدوات المعرفة في اللغة الألمانية (Bestimmte Artikel) تشبه “The” في اللغة الإنجليزية وتُستخدم للإشارة إلى أشخاص أو أشياء محددة معروفة من قبل المتحدث والمستمع. في الألمانية، تتغير أدوات المعرفة لتتوافق مع الجنس (المذكر، المؤنث، المحايد) والعدد (المفرد أو الجمع) للاسم الذي ترافقه، وكذلك بحسب الحالة الإعرابية للكلمة في الجملة.

أشكال أدوات المعرفة:

الجنس / العدد	النوميناتيف (الفاعل)	الأكوزاتيف (المفعول)	الداتيف (الملكية)	الجينيتيف (الملكية والنسب)
المذكر	der	den	dem	des
المؤنث	die	die	der	der
المحايد	das	das	dem	des
الجمع	die	die	den (مع ‘n’ إضافية)	der

الاستخدام:

للإشارة إلى شخص أو شيء محدد.
عندما يكون الاسم معروفًا لكلا المتحدث والمستمع.
مع أسماء الأشياء الفريدة مثل الأنهار والجبال.

أمثلة على استخدام أدوات المعرفة:

“Der Mann liest.” (الرجل يقرأ) – “Der” تُستخدم هنا لأن “Mann” مذكر وهو الفاعل في الجملة.
“Ich sehe die Frau.” (أنا أرى المرأة) – “Die” تُستخدم مع الأسماء المؤنثة سواء كانت في حالة الفاعل أو المفعول.
“Ich gebe dem Kind das Buch.” (أنا أعطي الكتاب للطفل) – “Dem” تُستخدم لأن “Kind” محايد وهو في حالة الداتيف في الجملة.
“Die Kinder spielen im Garten.” (الأطفال يلعبون في الحديقة) – “Die” في صيغة الجمع تُستخدم مع الأسماء المفردة والجمع على حد سواء.

الإتقان الجيد لأدوات المعرفة يعد مهمًا للغاية للمتعلمين لأنه يساعد في بناء الجمل بدقة ويُمكّن من تحديد المعنى بوضوح في الحوار والكتابة. كما أن الفهم العميق لتغيرات هذه المقالات بحسب الحالات الإعرابية يفتح الباب أمام فهم أعمق للغة الألمانية وبنيتها النحوية.

أمثلة عن أدوات المعرفة باللغة الألمانية

الألمانية	العربية	المثال بالألمانية	المثال بالعربية
der (المذكر)	الـ (للمذكر)	Der Mann ist Lehrer.	الرجل معلم.
die (المؤنث)	الـ (للمؤنث)	Die Frau ist Ärztin.	المرأة طبيبة.
das (المحايد)	الـ (للمحايد)	Das Kind spielt.	الطفل يلعب.
die (الجمع)	الـ (للجمع)	Die Kinder spielen.	الأطفال يلعبون.
den (المذكر – أكوزاتيف)	الـ (للمذكر – مفعول به)	Ich sehe den Hund.	أنا أرى الكلب.
die (المؤنث – أكوزاتيف)	الـ (للمؤنث – مفعول به)	Er hat die Blume gepflückt.	لقد قطف الزهرة.
das (المحايد – أكوزاتيف)	الـ (للمحايد – مفعول به)	Sie öffnet das Fenster.	هي تفتح النافذة.
dem (المذكر – داتيف)	لـ (للمذكر – مستفيد)	Ich gebe dem Mann das Buch.	أنا أعطي الكتاب للرجل.
der (المؤنث – داتيف)	لـ (للمؤنث – مستفيد)	Er folgt der Frau.	هو يتبع المرأة.
den (الجمع – داتيف مع ‘n’ إضافية)	لـ (للجمع – مستفيدون)	Wir danken den Lehrern.	نحن نشكر المعلمين.

استثناءات أدوات النكرة و المعرفة باللغة الألمانية

1. استخدام أدوات المعرفة مع أسماء الجمع:

بالرغم من أن الألمانية لا تستخدم مقالات نكرة مع الأسماء المجموعة (لا توجد كلمة مكافئة لـ “some” في الإنجليزية)، إلا أنها تستخدم “die” كمقالة معرفة للجمع بغض النظر عن الجنس.

2. الأسماء المعدودة وغير المعدودة:

مع الأسماء غير المعدودة مثل “Wasser” (ماء) أو “Milch” (حليب)، نادرًا ما تُستخدم المقالات النكرة، وغالبًا ما تُستخدم دون مقالة أو مع كلمات مثل “etwas” (بعض).

3. الأسماء المُحيّدة التي تبدأ بـ “Ge-“:

أداة النكرة “ein” لا تُستخدم مع الأسماء المحيدة التي تبدأ بـ “Ge-” مثل “Geschirr” (أدوات المائدة).

4. الأسماء التي لها معنى عام:

في بعض الحالات، يمكن حذف المقالة المعرفة عندما يُراد إعطاء معنى عام، مثل “Kinder lieben Süßigkeiten” (الأطفال يحبون الحلوى) بدلاً من “Die Kinder lieben die Süßigkeiten”.

5. المقالات مع الأسماء المُلكية:

الأسماء المُلكية مثل “Vater” (أب) و “Mutter” (أم) يمكن استخدامها دون مقالة في سياق محادثة غير رسمية.

6. الأسماء بعد حروف الجر:

بعض حروف الجر تتطلب استخدام حالات إعرابية معينة التي يمكن أن تغير شكل المقالة المعرفة، ولكنها لا تتأثر بالنكرة لأنها تبقى بدون مقالة.

7. العناوين والمهن:

عند ذكر العناوين أو المهن، غالبًا ما تُحذف المقالات النكرة، مثل “Er ist Arzt” (هو طبيب) بدلاً من “Er ist ein Arzt”.

أمثلة عن استثناءات أدوات النكرة و المعرفة باللغة الألمانية

الألمانية	العربية	الاستثناء	الترجمة والشرح
Milch	حليب	Ich trinke Milch.	أشرب حليب. (بدون مقالة نكرة)
Kinder	أطفال	Kinder spielen gern.	الأطفال يحبون اللعب. (بدون مقالة معرفة)
Arzt	طبيب	Mein Bruder ist Arzt.	أخي طبيب. (بدون مقالة نكرة مع المهنة)
Wasser	ماء	Er trinkt Wasser.	يشرب ماء. (بدون مقالة نكرة)
Geschirr	أدوات مائدة	Wir kaufen Geschirr.	نحن نشتري أدوات مائدة. (بدون مقالة نكرة)
Süßigkeiten	حلوى	Kinder lieben Süßigkeiten.	الأطفال يحبون الحلوى. (بدون مقالة معرفة)
Professor Schmidt	البروفيسور شميدت	Professor Schmidt lehrt Mathematik.	البروفيسور شميدت يُدرّس الرياضيات. (بدون مقالة مع العناوين)
Vater und Mutter	الأب والأم	Vater und Mutter kommen heute.	الأب والأم قادمان اليوم. (بدون مقالة في سياق غير رسمي)
eine Flasche Wein	زجاجة نبيذ	Ich möchte eine Flasche Wein kaufen.	أرغب في شراء زجاجة نبيذ. (استخدام مقالة نكرة عادي)
die Leute	الناس	Die Leute sprechen.	الناس يتحدثون. (مقالة معرفة في صيغة الجمع)

مع مرور الوقت وبالممارسة المستمرة، يصبح استخدام المقالات الألمانية الصحيح أكثر سهولة وتلقائية. من المهم أن يواصل المتعلمون التدرب على هذه الجزئية اللغوية واستكشاف استعمالاتها في مختلف السياقات، سواء كانت كتابية أو شفهية، لتعزيز مهاراتهم اللغوية وتحسين قدرتهم على التواصل باللغة الألمانية.