عبارات المضاف اليه باللغة النرويجية

يتم صياغة عبارات المضاف اليه باللغة النرويجية عن طريق إضافة النعت المناسب بعد الاسم الذي يتم وصفه. على سبيل المثال، إذا كان الاسم المضاف إليه هو “الكتاب”، فإنه يمكن تعريفه باستخدام الصيغة التالية:

• “boken min” (كتابي)
• “den røde boken” (الكتاب الأحمر)
• “en god bok” (كتاب جيد)

في الأمثلة السابقة، يتم وصف الكتاب باستخدام الصفة المناسبة بعد الاسم، ويتم تغيير نهاية الصفة بناءً على الجنس والعدد وحالة الاسم الذي يتم وصفه. علاوة على ذلك، يمكن استخدام أدوات الربط المناسبة مثل “og” (و) و “eller” (أو) و “men” (لكن) و “for” (لأن) لربط المضاف إليه بالكلمات الأخرى في الجملة.

من الجدير بالذكر أن هناك بعض القواعد الخاصة باللغة النرويجية عند تعريف المضاف إليه، مثل استخدام الضمائر الملكية (min، din، sin، etc.) بدلاً من “av” (من) لتحديد الملكية، وذلك حسب العلاقة بين المضاف إليه والاسم الذي يصفه.

‫كلب صديقي.‬	m– v—- h— / h—– t– v—– m– min venns hund / hunden til vennen min
‫ألعاب أطفالي.‬	m— b—- l—— / l——– t– b—- m— mine barns leketøy / leketøyet til barna mine
‫هذا هو معطف زميلي.‬	D– e- k—- t– k——– m–. Det er kåpen til kollegaen min.
‫هذه سيارة زميلتي.‬	D– e- b—- t– k——– m–. Det er bilen til kollegaen min.
‫هذا هو عمل زملائي.‬	D– e- m– k——- j—. / D– e- j—– t– k——– m–. Det er min kollegas jobb. / Det er jobben til kollegaen min.
‫زر القميص انقطع.‬	K—— i s—— e- b—-. Knappen i skjorta er borte.
‫فُقد مفتاح المرآب.‬	N——- t– g——- e- b—-. Nøkkelen til garasjen er borte.
‫حاسوب المدير معطل.‬	D———– t– s—– e- ø——. Datamaskinen til sjefen er ødelagt.
‫من هما والدا الفتاة؟‬	H— e- f——— t– j—-? / H— e- j—– f——-? Hvor er foreldrene til jenta? / Hvor er jentas foreldre?
‫كيف أصل إلى منزل والديها؟‬	H—— k—– j– t– h—– f——– h–? Hvordan kommer jeg til hennes foreldres hus?
‫البيت موجود في أسفل الشارع.‬	H—- e- i e—- a- g—. Huset er i enden av gata.
‫ما اسم عاصمة سويسرا؟‬	H– h—- h———- i S—–? Hva heter hovedstaden i Sveits?
‫ما هو عنوان الكتاب؟‬	H– e- b—– t—–? Hva er bokens tittel?
‫ما هي أسماء أولاد الجيران؟‬	H– h—- n——- b—? / H– h—- b—- t– n——? Hva heter naboenes barn? / Hva heter barna til naboene?
‫متى هي عطلة مدارس الأطفال؟‬	N– e- b—– s———? / N– e- s———- t– b—-? Når er barnas skoleferie? / Når er skoleferien til barna?
‫ما هي أوقات مراجعة الطبيب؟‬	H– e- l—– k——–? / H– e- k——— t– l—-? Hva er legens kontortid? / Hva er kontortida til legen?
‫ما هي أوقات زيارة المتحف؟‬	H– e- å———— t– m—–? / H– e- m—— å———–? Hva er åpningstidene til museet? / Hva er museets åpningstider?

نتمنى لكم التوفيق والنجاح في نهاية درسنا عن عبارات المضاف اليه باللغة النرويجية