كيف تتعلم الفواكه والاغذية باللغة البرتغالية

الفواكه والاغذية باللغة البرتغالية

تعلّم أسماء الفواكه و المواد الغذائية بالبرتغالية

💜🙋‍♀️مرحبا يا أصدقائي🙋‍♀️💜

💥نحن نعلم مدى رغبتك في تعلم اللغة البرتغالية لذلك ننصحك في البداية بتحميل تطبيقنا لتعلم البرتغالية💥

أضغط هنا لتحميل التطبيق

🔵🔵 والآن هياا بنااا يا أصدقاء لنبدء 🔵🔵

⚡⚡⚡⚡⚡⚡⚡⚡⚡⚡⚡

تعتبر الفواكه والأغذية جزءًا هامًا من الثقافة البرتغالية وتشكل جزءًا كبيرًا من الحياة اليومية في البرتغال. ولذلك، فإن تعلم الفواكه والأغذية في اللغة البرتغالية يساعد على التواصل والتفاهم مع المحيطين بهم بطريقة أفضل، والتعرف على الثقافة والتقاليد البرتغالية.

علاوة على ذلك، فإن تعلم الفواكه والأغذية في اللغة البرتغالية يساعد على تحسين القدرة على التعبير والوصف بشكل أفضل. فعندما نستطيع وصف الأطعمة والفواكه بدقة، يمكننا التعبير عن الأفكار والمشاعر بشكل أكثر فعالية وفهم الأفكار والمشاعر التي تعبر عنها الآخرون بشكل أفضل.

ومن خلال تعلم الفواكه والأغذية في اللغة البرتغالية، يمكن للأشخاص الذين يعيشون في البرتغال أن يتعرفوا على المطبخ البرتغالي ويستمتعوا بالأطعمة والفواكه التي تتوفر في المنطقة. كما أنه يمكن استخدام هذه اللغة في طلب الطعام في المطاعم والتعامل مع الأشخاص في متاجر البقالة.

وبشكل عام، فإن تعلم الفواكه والأغذية في اللغة البرتغالية يساعد على تحسين القدرة على التواصل والتفاهم مع الآخرين وفهم اللغة والثقافة بشكل أفضل، وهذا يعتبر مهمًا للأشخاص الذين يرغبون في تعلم اللغة البرتغالية والعيش في بيئة برتغالية أو بيئة تستخدم اللغة البرتغالية في التواصل اليومي.

‫لدي حبة فراولة.‬	E- t—- u- m——. Eu tenho um morango.
‫لدي حبة كيوي وشمامة.‬	E- t—- u- k— e u- m—-. Eu tenho um kiwi e um melão.
‫لدي برتقالة وحبة جريب فروت.‬	E- t—- u– l—— e u– t——. Eu tenho uma laranja e uma toranja.

‫لدي تفاحة وحبة مانجو.‬	E- t—- u– m— e u– m—-. Eu tenho uma maçã e uma manga.
‫لدي موزة وحبة أناناس.‬	E- t—- u– b—– e u- a—– .. Eu tenho uma banana e um ananás .
‫إني أحضر سلطة فواكه.‬	E- f— u– s—– d- f—-. Eu faço uma salada de fruta.

‫إني آكل خبزاً محمصاً.‬	E- c— u– t—- / t——. Eu como uma tosta / torrada.
‫ آكل خبزاً محمصاً مع زبدة.‬	E- c— u– t—- / t—— c– m——-. Eu como uma tosta / torrada com manteiga.
‫آكل خبزاً محمصاً مع زبدة ومربى.‬	E- c— u– t—- / t—— c– m——- e d—. Eu como uma tosta / torrada com manteiga e doce.

‫آكل سندويشة‬	E- c— u– s—–. Eu como uma sandes.
‫آكل سندويشة مع مرغرين.‬	E- c— u– s—– c– m——–. Eu como uma sandes com margarina.
‫آكل سندويشة مع مرغرين وبندورة.‬	E- c— u– s—– c– m——– e t—–. Eu como uma sandes com margarina e tomate.

‫إننا نحتاج خبزاً وأرزاً.‬	N– p——— d- p– e a—-. Nós precisamos de pão e arroz.
‫نحن بحاجة للسمك وشرائح اللحم.‬	N– p——— d- p—- e b—-. Nós precisamos de peixe e bifes.
‫نحن بحاجة لبيتزا وسباغيتي.‬	N– p——— d- p— e e———. Nós precisamos de piza e esparguete.

‫ماذا نحتاج أيضاً؟‬	D- q– é q– p——— m—? Do que é que precisamos mais?
‫نحن بحاجة لجزر وبندورة للحساء.‬	N– p——— d- c——- e t—— p— a s—. Nós precisamos de cenouras e tomates para a sopa.
‫أين هو المتجر الكبير؟‬	O— é q– h- u- s———–? Onde é que há um supermercado?

الوسوم

دروس ذات صلة