الظروف باللغة السويدية

تعلم الظروف باللغة السويدية مهم جدًا للأشخاص الذين يرغبون في تعلم اللغة بشكل كامل وفعال. وذلك لأن الظروف تساعد على وصف المكان والزمان والطريقة التي يتم فيها الفعل أو الحدث. وتساعد في التعبير عن المواقف والأحداث بطريقة أكثر وضوحًا ودقة.

بعض الأسباب الأخرى لأهمية تعلم الظروف باللغة السويدية تشمل:

1- تسهيل التواصل مع الناطقين باللغة السويدية: حيث يعتبر الظرف من أهم العناصر اللغوية التي يمكن استخدامها في التواصل اليومي. وبمعرفة الظروف، يمكن للمتعلمين الأجانب التعبير عن أفكارهم ومشاعرهم بطريقة صحيحة وفعالة.

2- فهم النصوص والمحادثات: حيث تستخدم الظروف بكثرة في النصوص والمحادثات السويدية، وبالتالي فإن معرفة الظروف تساعد المتعلمين على فهم النصوص والمحادثات بشكل أفضل وأسرع.

3- التعبير عن الزمن والتاريخ: حيث تستخدم الظروف للتعبير عن الزمن والتاريخ بشكل دقيق وصحيح، وهذا يعتبر أمرًا مهمًا خاصة لأولئك الذين يرغبون في دراسة التاريخ السويدي أو الأدب السويدي.

4- التعبير عن الطقس والبيئة: حيث يستخدم الظروف للتعبير عن حالة الطقس والبيئة، وهذا يعتبر أمرًا مهمًا خاصة لأولئك الذين يرغبون في العيش والعمل في السويد.

‫في وقت مضى ـــ أبداً / ليس بعد‬	n—- g— – a—– någon gång – aldrig
‫هل سبق أن كنت في برلين؟‬	H– n- v—- i B—– n—- g—? Har ni varit i Berlin någon gång?
‫لا،أبداً.‬	N–, a—–. Nej, aldrig.
‫أحد ما ـــ لا أحد‬	n—- – i—- någon – ingen
‫أتعرف أحداً هنا؟‬	K—– n- n—- / n—- h–? Känner ni någon / några här?
‫لا، لا أعرف أحداً.‬	N–, j– k—– i—- h–. Nej, jag känner ingen (a) här.
‫لا يزال ـــ لم يعد‬	Ä— l—– – i— l—– Ännu längre – inte längre
‫هل ستبقى طويلاً هنا؟‬	S—— n- ä— l—– h–? Stannar ni ännu längre här?
‫لا، لن أطيل البقاء هنا.‬	N–, j– s—— i— l—– h–. Nej, jag stannar inte längre här.
‫شيء آخر ـــ لاأكثر من.‬	n—- m– – i—- m– något mer – inget mer
‫أترغب في تناول مشروب إضافي؟‬	S—– n- v—- h- n—- m– a– d—–? Skulle ni vilja ha något mer att dricka?
‫لا، لا أريد أكثر من ذلك.‬	N–, j– s—– i— v—- h- n—- m–. Nej, jag skulle inte vilja ha något mer.
‫قد … ـــ ليس بعد‬	r—- n—- – ä— i—- redan något – ännu inget
‫هل أكلت شيئاً ؟‬	H– n- r—- ä— n—-? Har ni redan ätit något?
‫لا، لم آكل شيئاً بعد.‬	N–, j– h– i— ä— n—- ä-. Nej, jag har inte ätit något än.
‫أحد ما ـــ لا أحد‬	n—- m– – i—- m– någon mer – ingen mer
‫هل هناك أحد يريد قهوة؟‬	S—– n—- m– v—- h- k—-? Skulle någon mer vilja ha kaffe?
‫لا، لا أحد.‬	N–, i—- m–. Nej, ingen mer.