تعرّف على الأعداد الترتيبية في اللغة الألمانية
مرحبا أيها الأصدقاء كيف حالكم ! قبل البدء بالدرس ننصحكم بتحميل تطبيقنا لتعلم اللغة الألمانية تطبيق يحتوي على أكثر من 3 آلاف درس لتعلم الألمانية باحتراف ولا تنسو الانضمام الى صفحتنا ومجموعتنا على الفيس بوك الروابط موجودة في اخر الدرس
الأعداد الترتيبية في اللغة الألمانية
نستخدم الأعداد الترتيبية في اللغة الألمانية للإشارة إلى ترتيب شخص أو شيء ما . يتم بناء هذه الأعداد الترتيبية من العدد الأصلي بإضافة الحرف “t” إلى نهايته إذا كان من الأعداد “2←9” . أما إذا كان العدد من الأعداد من 20 إلى ما لانهاية ، نضيف إليه “st” . و تعامل الأعداد الترتيبية معاملة الصفة ، حيث نضيف إليها نهايات الصفات النعتية تبعاً لحالتها الإعرابية .
لا تأخذ الأعداد الترتيبية في اللغة الألمانية أداة معينة ، بل تأخذ أداة الاسم التي تقع صفة له . لكن هناك “أعداد شاذة” لا تتبع القاعدة السابقة ، فالعدد (1) مثلاً لا يُبنى العدد الترتيبي منه ، بل تستعمل كلمة أخرى و هي “erste = الأول” . و هناك أيضاً عددان شاذان آخران هما (3 وَ 8) ، حيث تظهر بالشكل التالي :
| Der, die, das erste | الأول |
| Der, die, das dritte | الثالث |
| Der, die, das achte | الثامن |
| der, die, das vierte | Der, die, das zweite |
| der, die, das sechste | der, die, das fünfte |
| der, die, das neunzehnte | der, die, das zwölfte |
| der, die, das einundzwazigste | der, die, das zwanzigste |
| der, die, das tausendste | der, die, das hunderste |
و أيضاً :
| der, die, das neunte | der, die, das sieb(en)te |
| der, die, das elfte | der, die, das zehnte |
لاحظ الجمل التالية :
| ? Wer war der erste Teilnehmer | من كان المشارك الأول ؟ |
| Arvid war beim Wettkampf dritter | حلّ أرفيد ثالثاً في السباق |
يمكن أن يُعتبر العدد الترتيبي كاسم ، و يأخذ نهاية الصفة أيضاً . مثل : “Sie ist die Erste für 6 Jahre” .
في حال كُتب العدد الترتيبي على هيئة “أرقام” نضع بعده نقطة . مثل :
| .Das ist die 9. Auflage. = die neunte Auflage | هذه هي الطبعة التاسعة |
يمكن بناء العدد الترتيبي كظرف ، فلا يضاف إليه نهاية صفة عندما يضاف إليه “zu” مثل “zu zweit, zu dritt, zu viert….” . و في هذه الحالة يقصد به : اثنين اثنين ، ثلاثة ثلاثة ، أربعة أربعة . مثل :
| ! Übt zu zweit | تمرنوا اثنين اثنين (اثنان في كل مجموعة) |
| Arbeiten Sie zu dritt | اعملوا ثلاثة ثلاثة |
يتم السؤال عن العدد الترتيبي باستخدام “der/ die/ das wievielte…..؟” ، مثل :
| ? Der wievielte ist heute | ما هو تاريخ اليوم ؟ |
| Heute ist der zweite Mai | اليوم هو الثاني من مايو |
نقرأ تاريخ الأيام بالأعداد الترتيبية ، حيث نقول :
| Heute ist der achtzehnte März | اليوم هو الثامن عشر من شهر آذار |
يتم نطق الشهور أيضاً بنفس الطريقة إذا تم استعمالها كأرقام و ليس كأسماء . نقول :
| Heute ist der achtzehnte dritte | اليوم هو 18 – 3 |
| Sie ist am fünften zehnten geboren | وُلدَت في 5 – 10 |
أما السنين فلا تُقرأ بهذه الطريقة و إنما كأرقام عادية ، نقول :
| Der römische Kaiser ist im Jahre dreiundsechzig v. Chr. geboren | وُلد القيصر الروماني في عام 63 قبل الميلاد |
| Im römischen Imperium wurden ca. zweihundert n.Chr. Wagen benutzt | استُخدمت العربات في الامبراطورية الرومانية تقريباً في سنة مائتين بعد المسيح |
| Ich bin zweitausendfünf absolviert | تخرجت في عام 2005 |
في حال كان العام بعد الألف و قبل الألفين (خمسة وخمسون وخمسمائة و ألف..) ، يتم نطق العدد مثل اللغة الانكليزية مع اختلاف بسيط . ففي اللغة الألمانية ، يضاف العدد “مائة” بعد الجزء الأول . فيقال:
| Fünfzehnhundertfünfundfünfzig | خمس عشرة مائة خمس وخمسون |
| Neunzehnhundertzwanzig | تسع عشرة مائة عشرون |
التعبير عن العقود :
يتم التعبير عن العقود بإضافة “er” إلى العدد حتى لو كان مكتوباً على شكل أرقام . فلكتابة “الأربعينيات” نضيف “er” إلى العدد “أربعون vierzig” فيصبح “Vierziger” ، وهكذا مع كل العقود .
| Wer an die 50er Jahre denkt, denkt zuerst an schöne Autos, Rock ‘n’ Roll | من يفكر في الخمسينيات يفكر في العربات الجميلة و موسيقى الروك |
| In den Sechziger Jahren wurde die blaue Jeans allmählich zur selbstverständlichen Alltagskleidung | تدريجياً أصبح الجينز الأزرق في الستينيات الزيّ اليومي البديهي |
