ادوات الربط العطفية و الزمنية في اللغة الهولندية

شرح عن ادوات الربط العطفية في اللغة الهولندية

ادوات الربط العطفية في اللغة الهولندية تُستخدم لربط الجمل والعبارات معًا بحيث تشير إلى العلاقة البينية بينها. هذه الأدوات تساعد في جعل النصوص أكثر ترابطًا ووضوحًا.

“omdat” (لأن):
- تُستخدم للإشارة إلى السبب أو السبب وراء الحدث أو الحقيقة.
- مثال: “Hij lacht omdat hij blij is.” (هو يضحك لأنه سعيد).
“want” (لأن):
- تُستخدم بمعنى مماثل لـ”omdat” للإشارة إلى السبب.
- مثال: “Ik ga naar de winkel, want ik wil wat boodschappen doen.” (سأذهب إلى المتجر، لأنني أريد شراء بعض الأمور).
“maar” (لكن):
- تُستخدم للإشارة إلى التناقض أو الاستمرار في الحديث عن موضوع معين.
- مثال: “Hij is moe, maar hij wil niet gaan slapen.” (هو متعب، لكنه لا يريد أن يذهب للنوم).
“hoewel” (على الرغم من أن):
- تُستخدم للإشارة إلى تناقض أو مقارنة معينة بين جزئين من الجملة.
- مثال: “Hoewel het regent, ga ik naar buiten.” (على الرغم من أنها تمطر، سأخرج).
“als” (إذا):
- تُستخدم للإشارة إلى الشرط أو الظروف الممكنة.
- مثال: “Als het regent, blijf ik thuis.” (إذا كانت تمطر، سأبقى في المنزل).
“alsof” (كأنما):
- تُستخدم للتعبير عن التشابه أو المقارنة.
- مثال: “Hij deed alsof hij niets wist.” (كأنه لا يعلم شيئًا).
“zodat” (بحيث):
- تُستخدم للإشارة إلى الهدف أو الغرض من الحدث أو الفعل.
- مثال: “Ik studeer hard, zodat ik goede cijfers kan halen.” (أدرس بجد حتى أتمكن من الحصول على علامات جيدة).
“mits” (شرط أن):
- تُستخدم للإشارة إلى الشرط أو الشروط اللازمة لحدوث الحدث.
- مثال: “Je mag blijven, mits je rustig bent.” (يمكنك البقاء شرط أن تكون هادئًا).

امثلة عن أدوات الربط العطفية في اللغة الهولندية

الجملة بالهولندية	الترجمة إلى العربية
Hij werkt hard, omdat hij promotie wil maken.	هو يعمل بجد، لأنه يريد الترقية.
Zij is moe, maar ze kan niet slapen.	هي متعبة، لكنها لا تستطيع النوم.
Hoewel het regent, gaan we wandelen.	على الرغم من أنها تمطر، سنذهب للتنزه.
Als je honger hebt, kun je een broodje eten.	إذا كنت جائعًا، يمكنك أكل شطيرة.
Hij deed alsof hij niets wist.	تصرف كأنه لا يعلم شيئًا.
Ik studeer hard, zodat ik goede cijfers kan halen.	أدرس بجد حتى أتمكن من الحصول على علامات جيدة.
Je mag blijven, mits je rustig bent.	يمكنك البقاء شرط أن تكون هادئًا.
Wij gaan naar het feest, wanneer we vrij zijn.	سنذهب إلى الحفلة عندما نكون حرين.
Hij lachte alsof hij een grap hoorde.	ضحك كما لو كان يسمع نكتة.
Want ik hou van muziek, ga ik naar het concert.	لأنني أحب الموسيقى، سأذهب إلى الحفل.

شرح عن ادوات الربط الزمنية في اللغة الهولندية

ادوات الربط الزمنية في اللغة الهولندية تُستخدم للإشارة إلى الزمن وترتيب الأحداث في الجمل والعبارات. هذه الأدوات تساعد على تحديد التسلسل الزمني للأحداث وتوجيه القارئ أو السامع إلى الزمن الذي يحدث فيه الحدث.

“toen” (عندما):
- تُستخدم للإشارة إلى الزمن الذي حدث فيه الحدث أو الفعل في الماضي.
- مثال: “Ik was aan het eten toen de telefoon ging.” (كنت أتناول الطعام عندما رن الهاتف).
“vroeger” (من قبل):
- تُستخدم للإشارة إلى الزمن السابق للحدث الحالي.
- مثال: “Vroeger hield ik van voetballen.” (كنت أحب لعب كرة القدم من قبل).
“later” (بعد ذلك):
- تُستخدم للإشارة إلى الزمن اللاحق للحدث الحالي.
- مثال: “Ik zal je later bellen.” (سأتصل بك لاحقًا).
“tijdens” (أثناء):
- تُستخدم للإشارة إلى الزمن الذي يحدث فيه الحدث الرئيسي والحدث الثانوي.
- مثال: “Tijdens het lezen van een boek, drink ik thee.” (أثناء قراءة كتاب، أشرب شاي).
“nog voordat” (حتى قبل):
- تُستخدم للإشارة إلى الزمن الذي يحدث فيه الحدث الثانوي قبل الحدث الرئيسي.
- مثال: “Hij had het probleem al opgelost nog voordat ik het wist.” (قام بحل المشكلة بالفعل حتى قبل أن أعلم بها).
“nadat” (بعد أن):
- تُستخدم للإشارة إلى الزمن الذي يحدث فيه الحدث الثانوي بعد الحدث الرئيسي.
- مثال: “Ik ga slapen nadat ik mijn tanden heb gepoetst.” (سأذهب للنوم بعد أن أنظف أسناني).

امثلة عن أدوات الربط الزمنية في اللغة الهولندية

الجملة بالهولندية	الترجمة إلى العربية
Ik was aan het werken toen de bel ging.	كنت أعمل عندما رن الجرس.
Vroeger hield ik van voetballen.	كنت أحب لعب كرة القدم من قبل.
We gaan naar het concert later vanavond.	سنذهب إلى الحفلة في وقت لاحق هذا المساء.
Tijdens de film at ik popcorn.	أثناء المشاهدة في الفيلم، أكلت الفشار.
Hij had al ontbeten voordat hij naar school ging.	قد تناول الإفطار بالفعل قبل أن يذهب إلى المدرسة.
Ik zal je bellen nadat ik thuiskom.	سأتصل بك بعد أن أعود إلى المنزل.
Nog voordat ze begon te zingen, wist ik dat ze talent had.	حتى قبل أن تبدأ بالغناء، كنت أعلم أن لديها موهبة.
We kunnen wandelen wanneer het weer beter is.	يمكننا التنزه عندما يكون الطقس أفضل.
Ze las een boek alsof de wereld om haar heen verdwenen was.	قرأت كتابًا كأن العالم من حولها اختفى.
Hij is een geweldige kok, want hij kookt altijd heerlijke maaltijden.	إنه طاهٍ رائع، لأنه يطهو دائمًا وجبات لذيذة.

استثناءات ادوات الربط العطفية و ادوات الربط الزمنية في اللغة الهولندية

استثناءات أدوات الربط العطفية:

“omdat” (لأن): عندما يتم استخدام “omdat” للإشارة إلى سبب، يجب وضع الفعل في نهاية الجملة بدلاً من البداية. على سبيل المثال:
- الصحيح: “Ik ga naar buiten omdat het mooi weer is.” (سأخرج لأن الطقس جميل).
- غير الصحيح: “Omdat het mooi weer is, ga ik naar buiten.”
“want” (لأن): بالنسبة لـ “want” أيضًا، يجب وضع الفعل في نهاية الجملة. مثال:
- الصحيح: “Ik wil niet uitgaan, want ik ben moe.” (لا أريد الخروج، لأنني متعب).
- غير الصحيح: “Want ik ben moe, ik wil niet uitgaan.”

استثناءات أدوات الربط الزمنية:

“toen” (عندما): في بعض الحالات، يمكن أن يتم استخدام “toen” للإشارة إلى التسلسل الزمني بين الأحداث دون الحاجة إلى تغيير ترتيب الكلمات. على سبيل المثال:
- الصحيح: “Toen ik thuis kwam, heb ik de televisie aangezet.” (عندما عدت إلى المنزل، قمت بتشغيل التلفزيون).
- غير الصحيح: “Ik heb de televisie aangezet toen ik thuis kwam.”
“nadat” (بعد أن): في بعض الحالات، يمكن استخدام “nadat” بنفس ترتيب الكلمات الاعتيادي في الجملة. مثال:
- الصحيح: “Ik heb mijn huiswerk gemaakt nadat ik terugkwam van school.” (قمت بعمل واجبي المدرسي بعد أن عدت من المدرسة).
“wanneer” (عندما): يمكن استخدام “wanneer” بترتيب الكلمات الاعتيادي في الجملة للإشارة إلى التسلسل الزمني. مثال:
- الصحيح: “Ik bel je wanneer ik aankom op het vliegveld.” (سأتصل بك عندما أصل إلى المطار).

في الختام، يمكن القول إن أدوات الربط العطفية والزمنية في اللغة الهولندية تلعب دورًا مهمًا في جعل النصوص أكثر وضوحًا وترتيبًا، وهي تساعد في ربط الجمل والأفكار ببعضها البعض وتحديد التسلسل الزمني للأحداث. تعتبر هذه الأدوات جزءًا أساسيًا من البنية اللغوية وتسهم في فهم النص بشكل أفضل.